filosofia de la vida

PROCESO DE FORMACION EN EDUCACION Y DESARROLLO PSICOAFECTIVO POR MEDIO DEL MINISTERIO DE EDUCACION Y LA UNIVERSIDAD DEL NORTE

PISOTON


INTEGRANTES:
NURIS MARIA CHICA
CLAUDIA BARON SUAREZLUZ MILA CORRAL
YESENIA MIELES PONCE
OVEIS MARIA CORDOBA SUAREZ

PROYECTO DE FORMACION PARA RECIBIR EL TITULO EN EL SEMINARIO SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL YCORPORACION MELQUIADES
VALLEDUPAR CESAR
2012-10-23



AGRADECIMIENTOS

Nos permitimos dar las gracias, primero a DIOS por darnos la oportunidad de realizar este seminario
Al ministerio deeducación municipal representado por la licenciada Isabel de murgas , a la coordinadora general de corporación Melquiades Celmira Cortez , ala sic orientadora Fleury Navarro por el respaldoincondicional y los docentes q muy comedidamente nos orientaron en esta capacitación , tan importante encaminado a la formación y orientación de los niños y niñas de la primera infanciaTABLA DE CONTENIDO
-Agradecimientos
-Introducción
-Justificación
-Objetivo General
-Objetivos Específicos
-Temática Desarrollada

DIMENSIONES

-Esquema Corporal
-DesarrolloIntelectual
-Psicoafectivo
-Comunicación – Afecto

















INTRODUCCION



La realización de este proyecto es muy importante porque se dan a conocer normas establecidas parael desarrollo psicoafectivo teniendo en cuenta que el amor , la seguridad y la confianza son valores esenciales para q los niños y niñas de la primera infancia puedan compartir sus emociones ydesarrollarse en una forma sana .


Considerando estas ayudas utilizadas por el agente educativo con un valor imprescindible es necesario que continuamente se motive al niño y a la niña por medio de estasherramientas acompañándolos asi para q se formen como seres sociables en este proceso significativo tanto para ellos como para nosotros .

















RECOMENDACIONES...