Filosofia De Laeducacion
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2011
MARIA CONSUELO FLORES ARELLANO.
LIC. EN ENFERMERIA GRAL
TEMA:
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
INDICE
PRESENTACION…………………………………………… HOJA 1
INDICE……………………………………………………….. HOJA 2INTRODUCCION……………………………………………. HOJA 2
DESARROLLO………………………………………………. HOJA 3, 4
CONCLUSION………………………………………………. HOJA 4
BIBLIOGRAFIA……………………………………………… HOJA 5
FILOSOFIA DE LA EDUCACIONINTRODUCCION:
En la actualidad la educación se vuelve cada vez mas un sistema mecanizado y sin compromisos sociales ni humanos; solo hay que darnos cuenta que la educación es la mejor forma degenerar actitudes positivas, para hacer frente a los retos que nos ofrece el mundo actual.
La atención que se le debe dar a la filosofía, es de suma importancia y tiene que ser prioritaria, debido aque su importancia radica en una demanda que abarca lo social, lo gubernamental, lo político; sujeto a un ambiente caracterizado por una competencia feroz y con la necesidad de contar con estrategiaspara una toma de decisiones útil y a tiempo.
La educación debe de verse desde distintos ángulos y sin perder de vista sus verdaderos propósitos e intenciones que tiene el educador hacia nosotroslos estudiantes.
En pocas palabras, el propósito que tenemos es el de entender que la Filosofía de la educación es una ciencia que se construye sobre los principios de un sistema filosófico y que suproblemática depende de una análisis apegado a principios aportados por la filosofía.
DESARROLLO:
Hablar de Educación es viajara en una terreno muy amplio de información, ya que es una cienciauna ciencia la cual se relaciona con otras ciencias humanas, las naturales y también con la filosofía, naciendo así la filosofía de la educación; tomando en cuenta que puede variar de una cultura aotra; pero que nace con la finalidad de dar respuestas a las interrogantes de la educación en términos filosóficos.
La filosofía debería integrarse en la escuela como el eje orientador de todas las...
LIC. EN ENFERMERIA GRAL
TEMA:
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
INDICE
PRESENTACION…………………………………………… HOJA 1
INDICE……………………………………………………….. HOJA 2INTRODUCCION……………………………………………. HOJA 2
DESARROLLO………………………………………………. HOJA 3, 4
CONCLUSION………………………………………………. HOJA 4
BIBLIOGRAFIA……………………………………………… HOJA 5
FILOSOFIA DE LA EDUCACIONINTRODUCCION:
En la actualidad la educación se vuelve cada vez mas un sistema mecanizado y sin compromisos sociales ni humanos; solo hay que darnos cuenta que la educación es la mejor forma degenerar actitudes positivas, para hacer frente a los retos que nos ofrece el mundo actual.
La atención que se le debe dar a la filosofía, es de suma importancia y tiene que ser prioritaria, debido aque su importancia radica en una demanda que abarca lo social, lo gubernamental, lo político; sujeto a un ambiente caracterizado por una competencia feroz y con la necesidad de contar con estrategiaspara una toma de decisiones útil y a tiempo.
La educación debe de verse desde distintos ángulos y sin perder de vista sus verdaderos propósitos e intenciones que tiene el educador hacia nosotroslos estudiantes.
En pocas palabras, el propósito que tenemos es el de entender que la Filosofía de la educación es una ciencia que se construye sobre los principios de un sistema filosófico y que suproblemática depende de una análisis apegado a principios aportados por la filosofía.
DESARROLLO:
Hablar de Educación es viajara en una terreno muy amplio de información, ya que es una cienciauna ciencia la cual se relaciona con otras ciencias humanas, las naturales y también con la filosofía, naciendo así la filosofía de la educación; tomando en cuenta que puede variar de una cultura aotra; pero que nace con la finalidad de dar respuestas a las interrogantes de la educación en términos filosóficos.
La filosofía debería integrarse en la escuela como el eje orientador de todas las...
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