filosofia dek

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TLAXCALA
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
LIC. LENGUAS MODERNAS APLICADAS
SINTAXIS AVANZADA
REPORTE: GÉNERO Y REGISTRO
DOCENTE: LOURDES LOBATÓN LOZANO
ALUMNO:ALBERTO CALVA CEDILLO
MARÍA DEL ROSARIO GONZÁLEZ LEAL
SEMESTRE: 5° GRUPO: “B”





CONTEXTO DE CULTURA:GENERO
A travez del tiempo lingüistas han dedicado su vida a la investigacion sobre el uso dellenguaje en la sociedad y sobre como se estructura para su uso. De esta manera nacen los terminos genéro y registro que Halliday utiliza para el analisis de textos dentro del modelo de la lingusitica sistemico funcional (LSF). Dentro del uso del lenguaje existen varios tipos de texto que pueden ser orales o escritos. Y a continuacion daremos una breve explicacion sobre la definicion de estosterminos.
El genero se puede entender como los tipos de texto que existen, tienen un proposito y son creados socialmente, y ya que los seres humanos tienen distintas maneras de decir las cosas fue necesaria la creacion de distintos generos. Algunos tipos de generos son: genéro literario, generos escritos populares, generos educacionales, y por otra parte tenemos generos de uso diario como son; la compray venta de cosas, contar anecdotas, dar opiniones, hablar con amigos, etc. hay que tomar en cuenta que todos y cada uno de estos generos cumple una funcion especifica y cubre una serie de requisitos que hacen que cada uno de estos sea distinto.
De este modo se puede identificar de manera rapida un texto y clasificarlo dentro de un genero, ya que para realizar esta actividad no es necesarioconocer informacion especifica sobre el texto sino que basta con ver la estructura general para saber a que genero pertenece.
Ahoria bien, dentro del lenguaje existen dos contextos importantes que son el contexto de situación y el contexto de cultura, ambos contextos nos sirven para entender la manera en que se esta usando el lenguaje, y son la clave para conocer el genero y registro del texto. Loimportante aquí en el uso de los contextos es que ayudan a identificar de manera rapida el genero y registro. Cuando la informacion es escasa, se puede identificar el genero del texto gracias al contexto de cultura, ya que este es mas general y no requiere de informacion detallada o especifica, mientras que por otro lado el contexto de situacion es menos general y nos ayuda a identificar tambien elcampo, tenor y modo dentro de un texto aunque eso lo hablaremos a detalle mas adelante.
En el analisis del texto a nivel de genero se encuentra la estructura esquematica que es un conjunto de pasos acerca de como esta estructurado un genero, ésta estructura esquematica se subdivide en constituyentes y etiquetado. Por un lado los constituyentes de un texto son: inicio, desarrollo, y fin o desenlace.Mientras que el etiquetado puede ser: criterios funcionales y criterios formales bajo los cuales se enlistan caracteristicas fundamentales de cada genero y dan lugar a la correcta clasificacion de un texto ya sea desde el punto de vista funcional o formal.

CONTEXTO DE SITUACION: REGISTRO
The study of any language, spoken by a people who lived under conditions different from our own andpossess a different culture, must be carried out in conjuntion with the study of their culture and their enviroment. (1946:306)
En este sentido malinowski da a conocer que el lenguaje solo se puede entender cuando se encuentra en un contexto de situacion, asi inicio el estudio del registro en el cual años mas tarde y en base a las teorias de Malinowski J.R. Firth (1935,1950,1951), apuntaria a que sepuede predecir el uso del lenguaje usado en un texto en base a la descripcion del contexto que ha sido recibida. Mas tarde, y siguiendo los estudios de Firth, Halliday comienza a preguntarse que estudios sobre el contexto de situacion son los realmente importantes, y llega a la conclusion de que son tres: Campo, tenor y modo.
Modo
Una deifinicion general es “ el rol que el lenguaje tiene en una...