filosofia del ajedrez


FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
ATLANTICO -BARRANQUILLA


TRABAJO DE FILOSOFIA DE AJEDREZ
ENSAYO DEL LIBRO


PRESENTADO POR:


FECHA:
29 DE OCTUBRE DEL 2014


INTRODUCCIÓN
Mediante este ensayo pretendo resumir un poco lo leído acerca del libro filosofía del ajedrez escrito por francisco j Fernández y abordare algunas cuestiones que me parecieroninteresantes en el libro igualmente presentare mis ideas enfocando el ajedrez a un contexto un poco real, en un sentido de contexto filosófico y no deportivo como lo realiza el autor en su libro hay que destacar que sin duda alguna el ajedrez no es juego que se pueda tomar a la ligera por el gran margen de aprendizaje que puede contener por que fomenta en el jugador muchas aptitudes intelectuales yque en la actualidad con la llegada de las computadoras también aparecieron los programas de ajedrez la cuales abordare en este ensayo en cuanto a todo esto se refiere.










FILOSOFÍA DEL AJEDREZ
El ajedrez además de ser visto como un juego de mesa donde dos jugadores el cual cada uno cuenta con 16 piezas que se mueven de una manera específica en un tablero que cuenta con 64casillas siendo de mitad de color claro y la otra mitad de color oscuro.
También es visto como un juego donde existen unas leyes y en el cual se utiliza muchas aptitudes intelectuales como la concentración, lógica, observación la memoria tal vez como decía:
(GM G. Kasparov) El Ajedrez es un juego absolutamente lógico que tiene sus leyes generales que se pueden comprender intuitivamente o trabajandomuchísimo.
Por ende para poder ganar una jugada se tiene que tener un conocimiento acerca del juego y se tiene que visualizar muy bien las jugadas para tener una precisión y una larga continuación para poder finalmente ganar la partida que es el objetivo pero a saber ganar no a cualquier precio respetando las reglas que en el existe y que son fundamentales para que exista un espacio en el quelos dos jugadores queden satisfecho en sus jugada permitiendo que haiga una trasparencia eso seria las reglas de juego sencillamente
Por lo tanto más que verlo como una competición donde solo se busca ganar tendríamos que verlo como un disfrute pensar de la manera más exacta y honesta que existe ya que en este juego hay muchas variantes en la que se podría caer y malas jugadas por lo que esimportante lo que decía anteriormente acerca de las aptitudes intelectuales que en este juego se utiliza.
Con lo expuesto anteriormente estoy de acuerdo con el autor de que el juego permite un amplio ejercicio de la inteligencia y de la imaginación y otras virtudes como la paciencia y la reflexión lo que podría inducir a la persona a actuar de manera razonable y llegar a tener Calma o tranquilidadpara esperar. que en tiempos antiguos A mayor abundamiento téngase en cuenta que el ajedrez crea hábitos de estudio, estimula la actitud de proceder con método y fomenta el deseo de superación mediante el conocimiento, de lo que se sigue que dicho deporte favorece la acción educativa. No de otro modo se explicaría por qué otros países enfocan el ajedrez desde el punto de mira de la educación.
EnMoscú, Leningrado, Riga, Cheliabinsk y otros centros culturales de la URSS, el ajedrez se ha incorporado, particularmente desde 1980, a las acciones educativas extracurriculares en las escuelas de nivel básico y en los y en los palacios de los pioneros. y es que el ajedrez era utilizado en algunas escuelas para que los estudiante desarrollaran su capacidad de lógica concentración y memoria paramejorar su rendimiento escolar recordemos que en tiempos anteriores esto era considerados solo para intelectuales pero en esta época contemporánea es común verlo como un deporte de entretención el cual lo puede jugar todo el mundo y que esta disponibles hasta en las computadoras.
Estos programas de ajedrez que no solo están destinados a competir sino que también son una herramienta de análisis ya...