Filosofia del derecho

El siguiente material se reproduce con fines estrictamente académicos y es para uso exclusivo de los estudiantes de la materia Introducción al Derecho de la facultad de Estudios Jurídicos de la Universidad ICESI, de acuerdo con el Artículo 32 de la Ley 23 de 1982. Y con el Artículo 22 de la Decisión 351 de la Comisión del Acuerdo de Cartagena.

ARTÍCULO 32: “Es permitido utilizar obrasliterarias o artísticas o parte de ellas, a título de ilustración en obras destinadas a la enseñanza, por medio de publicaciones, emisiones o radiodifusiones o grabaciones sonoras o visuales, dentro de los límites justificados por el fin propuesto o comunicar con propósito de enseñanza la obra radiodifundida para fines escolares educativos, universitarios y de formación personal sin fines de lucro, con laobligación de mencionar el nombre del autor y el título de las así utilizadas”. Artículo 22 de la Decisión 351 de la Comisión del Acuerdo Cartagena. ARTÍCULO 22: Sin prejuicio de lo dispuesto en el Capítulo V y en el Artículo anterior, será lícito realizar, sin la autorización del autor y sin el pago de remuneración alguna, los siguientes actos: b) Reproducir por medio reprográficos para laenseñanza o para la realización de exámenes en instituciones educativas, en la medida justificada por el fin que se persiga, artículos lícitamente publicados en periódicos o colecciones periódicas, o breves extractos de obras lícitamente publicadas, a condición que tal utilización se haga conforme a los usos honrados y que la misma no sea objeto de venta o transacción a título oneroso, ni tenga directao indirectamente fines de lucro;...”.

y la cuestión de si un no cognoscitivista puedeafgumental en el funbito de la ética. El contenido del segundocapítulo lo limito al ámbito específicamentejurídico y su objeto principal es el razonamientojudicial. El análisis se lleva a cabo, de nuevo, en un nivel metateórico, con excepciondelepígnfe acercade la argumentaciónenrelaciónconlos hechos.

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METAETTcAS

l.l. Presupuestosestipulaciones y En esteprimer inciso analizoy redefinoun pequerio grupo de que términosy deexpresiones desemperlan papelimportanteen un el restodeltabajo. Tanrbien hagoel intentodeponercuantoantes las cartassobrela mesa;estoes,detraer a un primer plano alguque nosprcsupuesüos hancondicionado investigación. paresta En ticula¡ mepa¡eceoportunodelinea¡,aunque demanera sea breve, las nociones funcióny denivel del lenguaje. de I.l. L las funciones lenguaje del ya El lenguaje, seaen su forma oral o escrit¿,cumpleuna multiplicidad defunciones. Estosedebe hechodeque"decir algo es al haceralgo"; "al declr algo, hacemos algo" y, "mediante lo que decimoshacemos algo''. La comunicación lingüísticase consti-

t Anstin 1975, p. 94. Cfl.tanbié^amanera deir¡troducciór¡ Alston 1964,pp.34-35:"ln general, whcn a person utt€ñ a serú€nce,wo can distinguish türoe sods ofactions th¿t he is parforming. l. He utters a certain selrtence,for oxarnple, 'Would you pleaso open the door?'. 2. He brings about one o¡ mo¡e resufts ofthis utterance, for example, he gets the hearer to openthcdoor,hoi¡ritdestüehearcr, hedishac{ssomeorc whoisreading.3. He doessomeihing thatfalls between aclions I and 2, for example, he ask somooneto open the door". [En términos gcneralos, crrando una perrona pronucia un enunciado se pueden distingui¡ tes clasos de aociones que rcaliza con ello. L Profiere un enunciado detorminado, por ejemplo, "¿Por favor, puede abrir lapterta?".2. Provoca uno o nús rosultados con su eloouoiór¡ por ejemplo,

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tuye por un conjunto deactos que hacen o sirven para hacer muchísimascosasdiferentes.Por "función" del lenguajeseintentadesignar genéricamentea las "cosas" que hace el lenguaje o aquéllo que puedehacer el lenguale. Cuántas y cuáles son las funciones del lenguaje es una cuestión que admite respuestasdiferentes, dependiendode la finalidad que tenga en mente quien hace la catalogación. Por ejemplo, quien tuviera el...