filosofia, educacion y politica.
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
Tarea IV
Filosofía, educación ypolítica.
Como se relacionan la filosofía general y la filosofía de la educación.
Como un conjunto de opiniones, que se refieren generalmente a casi todos los aspectos de la educación, examinandola racionalidad de nuestros ideales educativos.
De las áreas de reflexión filosóficas ¿cual o cuales tienen una mayor vinculación con el sistema educativo?
-lógica, ética, epistemología.Que diferencia hay entre idealismo y realismo, perencialismo y socialismo, esencialismo y liberacionalismo.
-El idealismo, la educación debe favorecer la formación de un hombre perfecto.
-Elrealismo, el hombre de los realistas, es un ser anclado en la vida yen las cosas que impulsan las transformaciones socio-económicas.
-Perencialismo, se basa en principios inmutables, perennes. lavigencia de estos principios ha sido, es y será la misma a lo largo de la historia de la humanidad.
-El socialismo, esta basada en dos subcorrientes, 1- se basa en los escritos de los socialistasutópicos, 2- fueron los primeros trabajos de Marx y Engels el socialismo científico.
-El esencialismo, se expresa la gran preocupación por la perdida de la calidad de la enseñanza resultado de lamanifestación da la misma ocurrida durante las ultimas décadas.
-El liberacionalismo, tiene su origen en los trabajos del educador brasileño Paolo Freire, cuyas ideas han tenido un gran impacto en laorientación de la enseñanza en Brasil, Mozambique, Nicaragua, Angola y Guinea Bissau. Dentro de esta hay 3 limitaciones que deben ser superadas, la ignorancia, la estrecha visión del mundo y la difícilsituación socioeconómica.
Como se relaciona la clase social y las decisiones de políticas educativas.
La facilitación de de privilegios en el control del estado y de sus mecanismo de...
Filosofía, educación ypolítica.
Como se relacionan la filosofía general y la filosofía de la educación.
Como un conjunto de opiniones, que se refieren generalmente a casi todos los aspectos de la educación, examinandola racionalidad de nuestros ideales educativos.
De las áreas de reflexión filosóficas ¿cual o cuales tienen una mayor vinculación con el sistema educativo?
-lógica, ética, epistemología.Que diferencia hay entre idealismo y realismo, perencialismo y socialismo, esencialismo y liberacionalismo.
-El idealismo, la educación debe favorecer la formación de un hombre perfecto.
-Elrealismo, el hombre de los realistas, es un ser anclado en la vida yen las cosas que impulsan las transformaciones socio-económicas.
-Perencialismo, se basa en principios inmutables, perennes. lavigencia de estos principios ha sido, es y será la misma a lo largo de la historia de la humanidad.
-El socialismo, esta basada en dos subcorrientes, 1- se basa en los escritos de los socialistasutópicos, 2- fueron los primeros trabajos de Marx y Engels el socialismo científico.
-El esencialismo, se expresa la gran preocupación por la perdida de la calidad de la enseñanza resultado de lamanifestación da la misma ocurrida durante las ultimas décadas.
-El liberacionalismo, tiene su origen en los trabajos del educador brasileño Paolo Freire, cuyas ideas han tenido un gran impacto en laorientación de la enseñanza en Brasil, Mozambique, Nicaragua, Angola y Guinea Bissau. Dentro de esta hay 3 limitaciones que deben ser superadas, la ignorancia, la estrecha visión del mundo y la difícilsituación socioeconómica.
Como se relaciona la clase social y las decisiones de políticas educativas.
La facilitación de de privilegios en el control del estado y de sus mecanismo de...
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