Filosofia Educacion

Páginas: 4 (977 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2013
PRÁCTICA CALIFICADA DEL CURSO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

1. ¿Cuál es la idea predomínate que tienen los padres de familia acerca de la educación de sus hijos?

Un padre cuando matricula aun niño a la escuela cree que ahí le niño va aprender todo no solo en el aspecto cognitivo sino también en el aspecto emocional, es decir de manera completa , lo hacen con la ilusión de que sushijos sean mejores que ellos , esta tarea la pone como una misión para el profesor o la institución donde matricule a su hijo, de formar y crear un niño exitoso o al menos que esté preparado para podersalir adelante es decir ser útil socialmente, y se desligan ellos muchas veces de este proceso, es decir no participan en su mayoría en el proceso de formación del niño solo creen que es la tareadel profesor .
Esta idea o esta visión va ir cambiando de manera relativa según el grado o nivel socioeconómico pues una persona que posee menos recursos lleva al niño al colegio y cree que ahí ledarán todo lo necesario para su formación y en su mayoría descuidan totalmente al niño, no muestran ningún apoyo ni al niño ni al profeso, pues creen que él es único que puede formar al niño; perosi hablamos de un nivel socioeconómico medio veremos que el padre sí se hace parte de este proceso es seguir verifica y regula que este aprendizaje se está dando y muchas veces ayudan a reforzar encasa todo lo aprendido.

Como comentario podía agregar que lamentablemente los padres de familia en la educación peruano no apoyan a que el proceso de aprendizaje para que este sea el adecuado; enmi corta experiencia que he tenido trabajando en colegios me he percatado cuando he conversado con los padres, que ellos piensa que todo lo que el niño puede a prender y aprenda será soloresponsabilidad del maestro, es decir si un niño es irresponsable lo culpa al profesor porque dicen que él no le ha formar muy bien ese valor en el niño ; esa idea que maneja muchas veces los padres es...
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