Filosofia educacional

De la Universidad que queremos.
Utopía, directrices y realidad a superar.
Carlos corrales Díaz.
Marzo 20 de 2003. La utopía como reto, las estrategias como directrices y los obstáculos como elementos de realidad a vencer y superar, fueron trabajados en el seminario "El modelo de universidad que queremos" , por miembros del Consejo Universitario del ITESO, este miércoles 19 de marzo.
Con laparticipación de cerca de 60 personas miembros de los consejos universitarios saliente y entrante e invitados, organizadas en 6 mesas de trabajo con base en tres preguntas ¿Qué universidad queremos? ¿Qué estrategias propongo para llegar a lo que queremos? ¿Cuáles son los obstáculos que impiden que se lleve a cabo la propuesta? y respondiendo cada pregunta desde la perspectiva de cinco marcos dereferencia: La inspiración cristiana, la Pedagogía ignaciana, el compromiso social, la estructura organizacional y la demanda del mercado, concluyó el seminario que inició el 12 de marzo anterior con la conferencia de David Fernández: "Retos y perspectivas de las universidades jesuitas en México." .
Resultados en proceso de sistematización
Los resultados de 6 mesas de trabajo fueron muycoincidentes. Hubo algunos aportes específicos, según las visiones y el oficio de los participantes, como los de la mesa 3 donde participaron el Rector, el Director General Académico y el Director Administrativo, entre otros, donde el planteamiento de impulsar la investigación, la participación crítica y los proyectos de vinculación, tomaron especial relevancia dentro de la propuesta. O como en lapropuesta de la mesa 5, que propusieron una universidad que forme profesionales críticos y autogestivos, la estrategia de relacionarse con AUSJAL y tener proyectos de formación para profesores, así como la falta de jesuitas académicos, de la vinculación jesuitas-laicos, como obstáculos para la propuesta.
Las notas que siguen son resultantes del trabajo realizado en la mesa 2 . Reflejanpercepciones que están, hasta cierto punto generalizadas. pero habrá que esperar la síntesis final de las relatorías para conocer la propuesta integrada.
Una propuesta de la universidad que queremos.
La universidad que queremos es una que sea marco de referencia para muchas otras, donde formemos una comunidad para los demás con valores cristianos, como el amor al prójimo y los compromisos de fe yjusticia y el "magis" ignaciano, con una formación ética, donde se plasmen dichos valores en el quehacer del maestro y de los alumnos, que se proyecte más con obras que con discursos. Con una estructura organizativa que sea apoyo de lo académico, antes que de los administrativo y adecuada para crear condiciones favorables de trabajo, con un currículo flexible, que forme profesionistas dentro de unequilibrio entre la visión de la realidad y la visión académica, desde los problemas del campo socioprofesional y no desde las torres de marfil de los académicos; con pertinencia social y académica y calidad en contenidos, métodos y organización. Que transforme al conjunto social, responda a la problemática social con claridad, como factor estratégico, con vinculación a los actores sociales ymovimientos, desde una forma de mirar y defender a los más desprotegidos, lo que implica formar espacios para capacitar con calidad en la forma de cumplir el compromiso social. Que sea congruente con el concepto de sociedad que pretendemos; consistente con su mismo proceso interno, económicamente rentable y financiable, con una estructura flexible, propia para administrar a los capitales intangibles. Quedesarrolle una actitud crítica ante el mercado, que le lleve a discernir las demandas, de modo que el mercado sea indicador relevante de su quehacer pero sin sobrevalorarlo ni subestimarlo. Que sea capaz de conocer el mercado a través de sus funciones sustantivas y sea considerado como un medio y no como un fin, que considere el mercado interno y no sólo el mercado global, a partir de lo cual...