fILOSOFIA eDUCATIVA

1.¿ Cuales es el sentido de la filosofia dentro del proceso educativo?
Filosofía Educativa
UNA FILOSOFÍA EDUCATIVA DE SUMA IMPORTANCIA

En la actualidad el ser humano se ha preocupado por formar diferentes instituciones, las cuales se encarguen de cubrir las necesidades básicas de la misma sociedad.
Una de estas instituciones es las escuelas, (primaria, secundaria, preparatoria y nivelsuperior), las cuales se encargan de cubrir una de las tantas necesidades que existen. Siendo la educación una de las mas importantes, ya que solamente se encarga de la transmisión de conocimientos, si no también de la formación de actitudes y valores, los cuales a menudo que pasa el tiempo se vuelven una de las piezas importantes para la contribución del desarrollo y la oportunidad de superación dela persona, proporcionando un ambiente donde los seres humanos podamos mejorar día a día, y como consecuencia se logre la formación de una mejor calidad de vida, mediante diferentes experiencias intelectuales y personales, a si como artísticas y emocionales. Hoy ante un enfrentamiento ante una sociedad como la actual, es necesario tener claro el concepto de educación, así como su finalidad parapoder encontrar una verdadera filosofía educativa. El concepto de educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir, y exdure que significa llevar a, sacar afuera Fullat O. (1983) la define de la siguiente manera: Es la práctica, una acción, una actividad social donde se encuentra la formación de los individuos. En cambio Platón (filósofo ateniense, discípulo deSócrates), define la educación como un proceso de perfeccionamiento y embebecimiento del cuerpo y del alma. Desatacando tres funciones principales que a pesar de haberse hecho hace veinte siglos, aun esta vigente; estas funciones son:


Objetivos, (la formación del ciudadano).

Metas, (formación del hombre virtuoso).

Fines, (la preparación para la profesión).



Por otro lado Josef Gottler, ensu obra pedagógica sistemática, el fin de la educación es que el educando llegue a poseer la capacidad y la buena voluntad necesaria para llevar a una vida valiosa dentro de los círculos que circumcriben la existencia humana...Donde el ideal de la educación sea una saludable armonía del saber, el querer y la destreza, se sintonicen mutuamente para lograr las aptitudes individuales, ayudando en loprofesional y en el estado de la vida que se aconsejen elegir. Así mismo la necesidad de un progreso continuo, ha hecho que el pensar humano este en constante investigación en los escondrijos del saber, encontrando con esto una pieza importante por trabajar, siendo esta la filosofía de la educación, la cual indudablemente brinda ayuda al maestro a encantarse así mismo y adquirir una visión clarade las necesidades que ayuden con una aportación al desarrollo de la humanidad, la cual en todo y cada uno delos sentidos sea positiva mente. Actualmente la persona que decide ser un formador es importante que se tome en cuenta que la educación es el pilar, más grande, para el perfeccionamiento de la vida. Por ello es necesario tomar en cuenta que un formador que no cuente con una filosofía de laeducación es por consecuencia un mal formador, la cual a s vez va formando consecuencias culturales, éticas, morales, así como las sociales, todo esto para el detrimento de la humanidad. El concepto de filosofía en lo actual ha tenido un enriquecimiento con prácticas y experiencias educativas, donde la búsqueda de la reflexión y los valores han logrado un mejor proceso educativo. En la actualidadante la filosofía educativa se encuentra diferentes incógnitas, pero esto siempre ha sido así, a diferencia del pasado hoy se encuentran diferentes medios y alternativas que ayudan al entendimiento y practica de una filosofía educativa. El buscar aclarar la importancia de una filosofía educativa es para lograr que la formación de generaciones actuales y futuras, logren alcanzar una profesión u...