Filosofia educativa

UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

MATERIA:
CONCEPTO Y PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

PROFESOR:
DRA. LUZ MARÍA HIGUERA CASTRO

ALUMNA:
LÓPEZ CARRILLO JANETH

ENSAYO RESPECTO A LOS TEMAS DE LA EDUCACIÓN

TIJUANA B.C 08 DE OCTUBRE DE 2009.
TEMAS

• Conceptos y problemas de la filosofía de la educación.
• El valor de educar:-a) El eclipse de la familia.
b) Los contenidos de la enseñanza.
• Educar para la diversidad en el siglo XXI.
• Desafíos para recrear la educación.
• La escuela y la crisis de la cultura tradicional.
• Educar en tiempos difíciles.
• La educación obligatoria y su sentido educativo y social.
• La educación encierra un tesoro.
• La educación en el sigloXXI.
• Comprender y enseñar por una docencia de calidad.
• El derecho de aprender:-
a) Definir estándares sin estandarización.
• Educación y justicia social.

INTRODUCCIÓN

La educación forma parte del desarrollo de habilidades, capacidades y destrezas del ser humano, que se obtiene a través de las experiencias que viven en una institución educativa y que con ello llegan aadquirir un conocimiento significativo que pondrán en práctica con cualquier trabajo, ejercicio o actividad en su vida diaria.

En el siguiente ensayo se hablará de cómo influye la educación en la sociedad, que avances se ha logrado con el paso del tiempo y de las modernidades de la educación; se comentará los problemas o dificultades que presentan tanto alumnos, docentes y comunidad para queestos obtengan una educación de calidad. Además, que se mencionará que hace falta para que lo docentes o la institución educativa logre su fin; que es instruir a todo ser humano acrecentando la relación entre docente- alumno y comunidad escolar.

ENSAYO
La educación forma parte de toda sociedad, cuyo propósito es ofrecer a los alumnos una formación de calidad, que permiten conocer los aspectosbásicos que apoyan el desarrollo del individuo y su incorporación activa a un mundo productivo. La educación en México contribuye como una estabilidad económica para la población, pero, en la actualidad no se la llegado a la meta establecida desde un principio que es lograr que los alumnos tengan un lugar en la escuela y que con ello lleguen a ser alguien en la vida.

El ser humano tiene elderecho, interés y la necesidad de instruirse para adquirir un bienestar social tanto para él como para su familia. Para ello es necesario que el gobierno ofrezca diversas instituciones de educación básica suficientes para la comunidad y logre establecer los recursos necesarios para llegar a una educación concreta; en armonía entre educandos y docentes. La educación primaria constituye un procesoen el cual se propone enseñar en cada uno de los grados; diversos conocimientos, habilidades, destrezas y enseñanzas para reforzar un aprendizaje. Ésta tiene como finalidad educar a todo ser que se encuentre en una institución educativa; para ello es necesario que los docentes conozcan estrategias, métodos, formas de trabajo y con ellas logren en los alumnos estimular el interés por aprendernuevas cosas y adquieran un aprendizaje significativo.
Hay un gran desafío en la educación, ya que se pretende lograr una instrucción integral entre todos los educandos, acrecentando sus habilidades y favoreciendo su desempeño en la institución educativa. Para llegar a un fin es necesario educar y comprender cada una de las necesidades de los alumnos, conocer la diversidad que hay dentro del aula ycon ello elaborar las planeaciones, con actividades adecuadas e incluso modificarlas para aquellos niños que necesitan un poco mas de atención; con todo esto se logrará el propósito deseado en el salón de clases.

El aprendizaje se realiza de diversas maneras y los educandos lograr adquirir con el tiempo en el aula, con la interacción con los medios de comunicación; así mismo los niños...