filosofia el maestro ignorante

1- Contextualice el escrito del libro el maestro ignorante
2- Según su propia lectura, cuales son las ideas centrales de esta obra. 
3- Según Ranciere ¿ Cuál es el poder del ignorante?
4- En laLección II a que se refiere el autor con la comunidad de iguales
5- ¿Qué relación hay entonces entre el poder de la palabra y el poder del maestro?

1) En la década de Francia de 1830, JosephJacotot se encontró tomando la palabra en el momento de concluir la revolución. En el sentido de poner un término a esos desordenes llevando a cabo la necesaria transformación de las instituciones y lasmentalidades. De los cueles la revolución había sido la realización anticipadora y fantasmatica; pasar de la era de la fiebre igualitaria y los desordenes revolucionarios a la constitución de un ordennuevo de sociedades y gobiernos que conciliara el progreso con el orden. La instrucción se convertía en un mandamiento central: Gobierno de la sociedad a través de personas instruidas y formación deelites, pera también desarrollo de forma de instrucción destinada a dar a los hombres del pueblo los conocimiento necesarios y suficiente para que pudieran completar a su ritmo la brecha que les impedíaintegrarse al orden de las sociedades fundada en las luces de la ciencia.
El maestro hace pasar el conocimiento que el posee al cerebro de quienes los ignoran. La lógica que le da a la enseñanza latarea de reducir tanto como sea posible la desigualdad social, reduciendo la brecha entre los ignorantes y el saber. Y sobre este punto jacotot hizo oir su nota absolutamente disonante.
Advirtió esto:la distancia que la escuela y la sociedad pretende reducir es la misma de la cual viven y, por lo tanto, reproducen sin cesar. Quien plantea la igualdad como objetivo a alcanzar, a partir de lasituación no igualitaria la aplaza al infinito. La igualdad nunca viene después como un resultado a alcanzar, debe ubicársela antes. La desigualdad social misma la supone: quien obedece a un orden debe...