filosofia en la educacion

Por: Maroly Taligua Villegas
Código: 2013127093

HOMBRE CONOCIMIENTO- REALIDAD

INTRODUCCION
El hombre existente es tan incierto en la trama de la realidad. La realidad es simplemente lo dado y lo existente. El hombre también se relaciona con la realidad a través de modos de conocer ya que el conocimiento no es una simple y exclusiva invención intelectual ni unpuro reflejo de experiencias más aun en la ciencia donde el hombre adquiere muchos conocimientos.
I
En el libro de la republica de platón es una obra donde este plantea sus ideas, en este capítulo platón da su opinión de como el hombre debe vivir y desarrollarse, hace una crítica comparativa del estado con la educación existente. Basándose en el hecho de una caverna, donde se encontrabanhombres encerrados desde su nacimiento sin posibilidad alguna de poder ver más allá de lo que realmente existía, ya que estos estaban atados de pies a cabeza y solo observaban la pared que tenían enfrente, y que tras de ellos se encontraba un muro, y por encima del cual habían otros hombres que no estaban en su misma situación es decir, encadenados le enseñaban diversos objetos, y que entre estoshombres y la entrada a la caverna existía el fuego , el cual permitía el reflejo de estos objetos, de esta manera los hombres encadenados solo tenían la percepción de la imaginación. A mi parecer esto expresa una forma clara de la sociedad en la que vivimos actualmente, me refiero a la situación política y cultural apuntando a la enseñanza.
Todas las personas ya bien sean hombres, niños, mujeres yaun mismo los ancianos desde sus principios y en la mayoría de los casos nos vemos obligados aprender cosas que interesaba aprender de los mayores, de forma que no se cultivara una vocación propia.
En relación al texto ocurre que los hombres atados ven lo que los que están detrás del muro quieren que vean. De esta forma los hombres encadenados solo ven el reflejo la realidad más no de la propiarealidad, ya que estos deben creer lo que ven a simple vista y que no es toda la verdad, ya que es un reflejo de ella, y que estos para tener realidad de las cosas tenían que experimentarla por ellos mismos, lo que quiere decir que estos hombres vivían en un mundo visible, (sombras y figuras), objetos sensibles (animales, cosas fabricadas); Imaginación y creencia.
Se dice también que para que loshombres tuviesen ese conocimiento de la verdad y realidad este mismo tendría que ser libre de cadenas e impedimento con todas aquellas cosas desde un punto libre. Y que al principio le costaría mucho adaptarse a ella a la luz (en este caso la luz seria la verdad, absoluta del mundo inteligible, es decir el mundo de objetos matemáticos, ideas lo que representa: EL PENSAMIENTO Y EL ACONOCIMIENTO.por qué estos han vivido en un mundo de sombras, ya estos se asustarían de lo que hasta entonces veían y oían no era totalmente la verdad, si no el simple reflejo de la realidad .Platón en esta lectura también da explicación de acuerdo a dos mundos existente.
El Mundo sensible y el mundo de las ideas entorno a todo lo que encierra este capítulo es que platón define en la vida del hombre lassombras como las apariencias que este vive lo cual encierra el mundo de lo sensible donde están los prisioneros en la caverna, mientras que lo que está afuera es el mundo de las ideas, y que el sol es el punto más alto y seria este el bien un ejemplo seria cuando una persona está viendo un programa de televisión y este sufre por qué cree que esta es la verdad absoluta, sin investigar más a fondo yse queda sin conocer el mundo real ya que todo lo que conoce es a través de una pantalla. De todo esto siempre hay que llegar a la verdad y no dejarnos influenciar, por ideologías si no tratar de comprobarlo por uno mismo. Por que como dice el dicho no hay peor ciego que el que no quiera ver.
Por todo ello me parece que el planteamiento de platón por decirlo así me parece correcto cuando dice...