Filosofia grado noveno

Páginas: 6 (1370 palabras) Publicado: 8 de julio de 2015

Taller recuperación filosofía

1. Explica que es el criticismo y cómo se relaciona con el empirismo y el racionalismo.

El Criticismo es la doctrina expuesta por Immanuel Kant, que plantea la posibilidad de conocimiento para el hombre. El criticismo examina todas las afirmaciones de la razón humana.
Kant denomina al criticismo como: "aquel método de filosofar que consiste en investigar laspropias afirmaciones y objeciones y las razones en las que las mismas descansan, método que da la esperanza de llegar a la certeza".
El Criticismo de Kant tiene como propósito tratar de fijar los límites de la razón para así saber qué es lo que podemos o no conocer. Estos límites de la razón los plantea Kant por medio de tres preguntas, ¿Qué puedo saber? ¿Qué debo hacer? Y ¿Qué me cabe esperar?Estas preguntas, estos límites los expone en dos libros que son la base de su filosofía, critica a la razón pura (Dónde explica qué puedo saber) y Critica a la razón práctica (Dónde explica qué debo hacer).
Que puedo saber?: en esta prima los conocimientos que se tengan para dar el primer paso a la critica de la razón
Que debo hacer: se base en el conocimiento actual que se tenga, los principioséticos la capacidad de decidir.
Que me cabe esperar: en esta el ser racional se enmarca en los principios religiosos, la realidad moral del ser y la transcendencia de la aplicación de la razón.

El racionalismo es una posición filosófica que prima el uso de la razón, el racionalismo es la doctrina filosófica impuesta por René Descartes quien resuelve el problema del conocimiento afirmando que solo sepuede llegar al conocimiento por medio de la razón. Para cumplir su propósito Kant recurre a lo que se conoce como la duda metódica. Por medio de este método Kant va a empezar a dudar absolutamente todo hasta llegar al punto de saber qué cosa no se puede dudar. En este proceso resuelve que solo se sabe con certeza de que se está dudando. Resolviendo de que “Siempre dudo que dudo” Kant va a decir quese está pensando por este hecho. Luego va a probar que lo único que se con certeza a partir de que dudo es de que Dios existe pues sigue el concepto escolástico de Dios dando la concepción escolástico de Dios dado la concepción de infinito y perfecto. Habiendo probado la existencia de Dios, prueba a partir de él la existencia de todos los demás a partir de la razón

Empirismo es la tendenciafilosófica que considera la experiencia como criterio o norma para alcanzar el conocimiento.
El empirismo surge con sus máximos representantes, Locke y Hume. Por una parte Locke tuvo un enfoquue más sociológico con su Tratado Político. Pero cuando hablan de empirismo, Locke dice que el empirismo es la única manera verdadera de llegar al conocimiento y solamente por medio de la experiencia, nopodemos conocer aquello que desde los sentidos no hemos vividos, sin embargo Locke creía, a diferencia de Hume que es el mayor representante de esta corriente que existían verdades absolutas.

El criticismo se relaciona con estas corrientes ya qué que todas son objetivas y quieren estudiar un tema determinado para lograr algún conocimiento específico..


2. Lee el texto de Kant, ¿Qué es la ilustración?,y señala la tesis centrales allí esbozadas luego compara esto con la realidad que vivimos en la actual sociedad tecnológica.

La Ilustración consiste en el hecho por el cual el hombre sale de la minoría de edad. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la ayuda y dirección de otro. Uno mismo es culpable de la minoría de edad, cuando la causa de ellano yace en un efecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y de ánimo para servirse con independencia de él, sin la ayuda de otros. "Ten valor de usar tu propio entendimiento. He aquí la premisa de la Ilustración". Kant entiende la historia como una mejora y progreso continuo hacia una mayor ilustración, y la ilustración pasa a ser el motor y la meta de la historia.

Kant deseaba que...
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