Filosofia Libro 3

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 16 de abril de 2015
Del libro III destacaría dos temas: el tipo de tratamiento médico que Sócrates recomienda para la ciudad ideal y la necesidad de “borrar” los versos de Homero que no resulten suficientementeeducativos. Verás que el discurso sobre la Medicina no se diferencia en nada de las polémicas tesis de Nietzsche.
En primer lugar, debe eliminarse el Hades, el lugar terrible al que van las almas tras lamuerte.
Los guardianes, soldados al fin y al cabo, no deben temer en ningún caso morir y los versos de Homero imprimen ese miedo en los niños.
También deben cuidarse las características de lapersonalidad del héroe: le están prohibidas quejas y lamentos, no temerá perder hijos, hermanos o riquezas y será quien más estoicamente soporte las desgracias.
Los héroes de Homero, por el contrario, sepresentan muchas veces cegados por los celos, la ira, la envidia y no dejan de culpar a los dioses de su destino.
una de las escenas más vergonzosas de las que habla Homero es la locura de Aquiles tras lamuerte de Patroclo: desafiando a Apolo, sacrificando cautivos…Tampoco se les debe permitir la risa ni la mentira. La mentira está restringida a médicos y gobernantes, que pueden usarla para beneficiodel paciente o del conjunto del Estado
En las manos equivocadas la mentira puede arruinar el orden social. Los mitos deben también predicar entre la juventud moderación respecto a las comidas, lasbebidas.
Distingue Platón tres géneros literarios según el criterio de imitación: a) la tragedia y la comedia donde se imitan las palabras y los gestos de los personajes, b) los ditirambos que excluyencualquier tipo de imitación porque el poeta narra en tercera persona y c) la épica que a veces ocurre en tercera persona y a veces procede por imitación usando diálogos.
También habrá de regular elEstado las armonías y ritmos , es decir, la música. Deben eliminarse las armonías que acompañan bien a los lamentos, las borracheras o la pereza y prohibirse el instrumento más afín a ellas, la...
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