filosofia moderna





ANALISIS DEL REGLAMENTO PARA APRENDICES

PRESENTADO POR:

CAMILO ANDRES CONDE NOBLE
JESUS ALBERTO PORTILLO
CRISTIAN DAVID SANTO
MARTIN PAEZ




SAN PELAYO- CORDOBA
17/04/2013


1-Derechos del aprendiz Sena
¿Qué es un derecho?
¿Cómo se clasifican los derechos del aprendiz?
Comparta en la socialización, el análisis de cada uno de los derechos
Que son los estímulos oincentivos?
Cuáles son los diferentes estímulos e incentivos que existen para valorar sus actuaciones

2-Deberes del aprendiz Sena
¿Qué se entiende como deber y como se clasifican?
Socialice con sus compañeros los diferentes deberes

3-Prohibiciones
¿Cómo se clasifican las prohibiciones?
Socialice con sus compañeros las diferentes prohibiciones

4-Etapa practica de los programas deformación
¿Cómo se define?
¿Qué alternativas existen para realizarla?
¿Cómo se registra y quien es el responsable?
¿Cómo se hace el seguimiento?

5-Trámites realizados o solicitados por los aprendices del Sena
¿Qué es un trámite académico y cuales puede realizar el aprendiz Sena?
¿Qué es el registro académico y quienes tienen responsabilidad en el?
¿Qué tramites podrá solicitar el aprendiz Sena?6-Proceso de formación, incumplimiento, deserción
Defina cada uno de los siguientes conceptos:
Participación y cumplimiento
Incumplimiento justificado
Incumplimiento injustificado
Revisión de los resultados de evaluación
Deserción

7-Faltas academices y disciplinarias
¿Qué se entiende como falta?
¿Cómo se clasifican?
¿Cómo se clasifican las faltas y que criterio se tiene en cuentapara hacerlo?

8-Medidas formativas y sanciones
¿Qué es una medida formativa y cuales existen?
¿Qué es una sanción y cuales existen?
¿Cuáles son los principios rectores para la aplicación de sanciones?

9-Procedimiento para la aplicación de sanciones
Como se inicia el procedimiento para la aplicación de sanciones y ante quien se presenta?

10-De la representación de los aprendices
¿Qué esla representación de los aprendices y como se logra este merito?
¿Qué requisitos debe llenar el aprendiz para postularse?
Diga las características que debe tener un representante de los aprendices
¿Cuántos representantes aprendices tiene un centro de formación y cuanto dura?
¿Qué se requiere para ser elegido representante de los aprendices?
¿Cuáles son las responsabilidades delrepresentante de los aprendices?
Cuáles son las causales para revocar la designación de representantes de aprendices

11-De la representativa de los líderes del programa
¿Quiénes son los líderes de programa?
¿Cuáles son los requisitos para ser líder de programa?
¿Cuáles son sus responsabilidades?
¿Cómo se hace la elección del líder, cual es su duración y por que pueden ser relevados?

Desarrollo1-Derechos del aprendiz Sena
El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Los derechos del aprendiz Sena son 17
1- Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al crecimiento ydesarrollo armónico de sus dimensiones humanas
2- Recibir al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del Sena, de la regional y centro, además de la proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés, donde estén incluidos contenidos de gestióntecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, la concertación de la ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer el reglamento para aprendices de Sena y toda la regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación dentro de la comunidad educativa
3- Disponer en el centro de formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos,...