filosofia moderna

1Sociolingüística………….La sociolingüística es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes, influyen en el uso de la lengua; la sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social. Se distingue de la sociología del lenguaje en que esta examina el modo en que lalengua influye en la sociedad.
2Sociología del lenguaje
En otro nivel de análisis, la sociología del lenguaje se interesa por fenómenos sociológicos como el bilingüismo, la diglosia, la elección, sustitución y mantenimiento de lenguas y el contacto entre distintos idiomas. La sociología del lengua se centro el en efecto del uso del lenguaje en las sociedades, mientras que la sociolingüísticaestudia el efecto de la estructura y la organización social en el uso del lenguaje.
Un sociólogo del lenguaje estudia en qué manera la dinámica social es alterada o afectada por el uso individual o colectivo de la lengua. Este estudio buscaría averiguar quien está "autorizado" a usar qué lengua, con quien y bajo qué condiciones. Igualmene la sociología del lenguaje examinaría como la lengua afecta ala identidad individual y de grupo, y cómo se establece esta identidad.
3Etnografía de la comunicación..La etnografía de la comunicación es una expresión acuñada por el norteamericano Dell Hymes para referirse al marco teórico y metodológico que él desarrolló a partir de la década de los sesenta para estudiar la interacción comunicativa de los seres humanos. En un principio la etnografía de lacomunicación estaba dedicada casi exclusivamente al análisis del comportamiento comunicativo de grupos tribales; sin embargo, tras una depuración de las técnicas metodológicas, Dell Hymes la propuso como un marco que permite abordar el análisis de toda actividad comunicativa..La etnografía de la comunicación, al igual que otras disciplinas, como la etnolingüística o la etnometodología, surgecuando los estudiosos del lenguaje se dan cuenta de que para llegar a una comprensión completa de los fenómenos lingüísticos no basta con analizar las estructuras internas del lenguaje, sino que también hay que considerar el contexto en que se emiten los enunciados. De este modo, para poder hablar una lengua, no solo se requiere un dominio de las estructuras gramaticales de esa lengua (lacompetencia lingüística), sino también un dominio de las reglas sociales, culturales y psicológicas que rigen el uso del lenguaje dentro de un determinado contexto (la competencia comunicativa del hablante). Por ello se puede decir que la etnografía de la comunicación es un enfoque que aborda la descripción de las normas, ya sean explícitas o implícitas, de los aspectos verbales y averbales que rigen lainteracción comunicativa.
4Sociolingüística crítica.La sociolingüística crítica se encarga de recoger, analizar e integrar en un mismo discursolas teorías de aquellos investigadores que, desde la sociolingüística, el análisis deldiscurso, la antropología, la sociología o la psicología, comparten una visión socialmentecrítica de los fenómenos lingüísticos. Asimismo, la sociolingüística críticase diferenciade otras orientaciones sociolingüísticas por el hecho de intentar establecer de qué maneralos usos lingüísticos contribuyen a reproducir y a transformar las relaciones sociales y,especialmente, las relaciones de desigualdad entre grupos sociales definidos por criteriosde repertorio lingüístico, clase social, género, edad, religión, raza o etnicidad. De estamanera, mientras que lasociolingüística tradicional ha intentado identificar losfenómenos lingüísticos como resultado de los procesos sociales, la sociolingüística críticabaraja la hipótesis de que las categorías sociales y los significados son una produccióndiscursiva y, por lo tanto, no establece una relación causa-efecto entre sociedad ylenguaje, sino que entiende que la  sociedad se constituye sobre la base de las...