filosofia moscote

Primera parte
LA ENSEÑANZA
1. FACTORES CONSTITUTIVOS DE LA OPINIÒN
Las opiniones son producto de las informaciones y experiencias recibidas a través de otros y las adquiridas directamente por nosotros mismos. Hoy dìa la inmensa mayoría de estos conocimientos y experiencias son mediados, es decir, han pasado por una o varias manos antes de llegar a nosotros. Lo característico de las opinioneses que, una vez formadas, es muy difícil cambiarlas.
El hogar, la escuela y el trabajo son lugares de formación de la opinión.
Siempre se nos ha dicho que la escuela es el lugar donde se forman ciudadanos, donde se hacen hombres y mujeres de provecho. El proceso de formación de buenos ciudadanos se llama educación.
2. EL HOGAR
El hogar y el entorno material y cultural es el sitio donderecibimos las primeras informaciones y adquirimos los primeros conocimientos. Es aquí donde se transmite y asimila el sistema elemental de los valores sociales.
La sociedad evoluciona tan rápidamente que muchos individuos de ven obligados a lo largo de sus vidas a desarrollar una capacidad creciente de adaptación que les permite sobrevivir. Los ejemplos más evidentes son las migraciones en busca deempleo o los cambios de trabajo y de oficio.
El hogar es el lugar donde se forman las primeras opiniones, valores y juicios.
La producción material no solo condiciona la situación económica del ser humano sino que también condiciona el nivel y las formas se su espiritualidad.
Los sentimientos y la sensibilidad del adulto son, fundamentalmente, el resultado de la capacidad de afecto inculcada ydesarrollada en el niño por quienes lo han cuidado y rodeado en su infancia.
3. SOBRE LA INFORMACIÒN
Para hacer cosas se emplean herramientas. La herramienta con que se hacen las opiniones y en última instancia, las personas, es la información.
a) Concepto cotidiano, general, de información
La que encontramos en el las estaciones y aeropuertos, en los lugares concurridos de las ciudades. Lasnoticias que encontramos en la radio, la televisión o el periódico.
b) Concepto periodístico de información
La información periodística es una de las manifestaciones de información social, es decir, de la transmisión de conocimientos , saberes y opiniones sobre hechos y relaciones, especialmente de hechos nuevos.
Se supone que la información periodística , como cualquier otra información aumenta elnivel de conocimientos.
La información periodística es necesaria para la orientación social. Se supone también que es una información reducible al nivel de conocimiento de sus consumidores, es decir comprensible y asimilable. Y decimos que se supone, porque luego, en la práctica no es así, sino que más bien desorienta y mantiene la ignorancia.
c) Concepto técnico de información
Este conceptotécnico también se deriva del significado general. Lo que ocurre es que se ha adaptado al uso particular del científico o del técnico, ya sabemos que a los “expertos” les gusta “definir” las palabras que ellos utilizan en su campo específico de actividad, es decir, les gusta atribuir a las palabras un significado muy concreto que luego mantienen con todo rigor.
d) Evolución histórica del conceptode información
El sustantivo informatio se deriva del verbo informare, que, como puede verse fácilmente, se compone de “in” y “forma”, esto es, formar en, dar forma a algo.
De ahí que los significados de “informar” sean: formar, configurar, dar forma a la materia, esculpir, dibujar una imagen, presentar, describir, enseñar, educar, capacitar a alguien para algo.
Información y educación oformación han ido íntimamente unidas desde la época romana y la Edad Media hasta nuestros días.
4. EL PROCESO DE FORMACIÓN
Siempre que las personas no actúan bajo el dictado de sus necesidades naturales, el hábito o la violencia, sus acciones dependen de lo que sepan, de sus conocimientos.
Como las acciones de una persona marcan el curso de su vida, las informaciones que recibe determina como...