Filosofia para niños
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2011
FILOSOFIA PARA NIÑOS
PROYECTO
DESTINATARIOS:
Estudiantes: Grado Cero - Primero – Seguundo – Tercero – Cuarto – Quinto – Sexto – Séptimo – Octavo – Noveno de Educación Básica.
DISEÑO:Profesor: SEGUNDO VICTOR LOPEZ ORTIZ
CC. 18.100.721 de Villagarzón - Putumayo
Especialista en Desarrollo de Habilidades de pensamiento y juiciocrítico
Pontificia Universidad Javeriana – Universidad Lasallista
CALDAS, ANTIOQUIA, 25 DE FEBRERO DE 2002.
1. PRESENTACION
La finalidad de este proyecto consiste en diseñaruna propuesta pedagógica de Filosofía para Niños que vaya directamente relacionada con la Ética como una reflexión permanente sobre las situaciones vitales de los estudiantes y su compromiso con elotro y con lo otro. Es un programa de vivencias y experiencias que se evidencian por medio de la permanente comunicación entre los niños y niñas y de estos con el profesor y viceversa, lo cual permiteuna constante realimentación de procesos pedagógicos y como consecuencia la realización de actividades de manera lúdica y en forma responsable para mejorar la convivencia social.
2. JUSTIFICACIONLa filosofía para niños es un intento de reconstruir la disciplina de la Filosofía, es decir, hacerla accesible y atractiva a las niñas y los niños, quienes, entonces serán capaces deapropiársela y adquirir con ello las herramientas, habilidades y disposiciones que necesitan para pensar por sí mismos. Las niñas y niños generalmente llegan a la escuela con el deseo de aprender algo nuevo,basándose en experiencias anteriores y habituales. Cuando un aprendizaje se presenta desfasado de esta realidad los niños manifiestan descontento, aburrimiento y apatía porque se sienten desplazados desus vivencias, de sus experiencias, y al mismo tiempo desarraigados de su entorno.
Para evitar estos desaciertos en el proceso de aprendizaje se presenta Filosofía para niños como una...
PROYECTO
DESTINATARIOS:
Estudiantes: Grado Cero - Primero – Seguundo – Tercero – Cuarto – Quinto – Sexto – Séptimo – Octavo – Noveno de Educación Básica.
DISEÑO:Profesor: SEGUNDO VICTOR LOPEZ ORTIZ
CC. 18.100.721 de Villagarzón - Putumayo
Especialista en Desarrollo de Habilidades de pensamiento y juiciocrítico
Pontificia Universidad Javeriana – Universidad Lasallista
CALDAS, ANTIOQUIA, 25 DE FEBRERO DE 2002.
1. PRESENTACION
La finalidad de este proyecto consiste en diseñaruna propuesta pedagógica de Filosofía para Niños que vaya directamente relacionada con la Ética como una reflexión permanente sobre las situaciones vitales de los estudiantes y su compromiso con elotro y con lo otro. Es un programa de vivencias y experiencias que se evidencian por medio de la permanente comunicación entre los niños y niñas y de estos con el profesor y viceversa, lo cual permiteuna constante realimentación de procesos pedagógicos y como consecuencia la realización de actividades de manera lúdica y en forma responsable para mejorar la convivencia social.
2. JUSTIFICACIONLa filosofía para niños es un intento de reconstruir la disciplina de la Filosofía, es decir, hacerla accesible y atractiva a las niñas y los niños, quienes, entonces serán capaces deapropiársela y adquirir con ello las herramientas, habilidades y disposiciones que necesitan para pensar por sí mismos. Las niñas y niños generalmente llegan a la escuela con el deseo de aprender algo nuevo,basándose en experiencias anteriores y habituales. Cuando un aprendizaje se presenta desfasado de esta realidad los niños manifiestan descontento, aburrimiento y apatía porque se sienten desplazados desus vivencias, de sus experiencias, y al mismo tiempo desarraigados de su entorno.
Para evitar estos desaciertos en el proceso de aprendizaje se presenta Filosofía para niños como una...
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