FILOSOFIA PARA NI OS Narai

FILOSOFIA PARA NIÑOS

Si queremos adultos que piensen
por sí mismos, debemos educar a
los niños para que piensen por sí
mismos"
"

Matthew Lipman 

el iniciador, el teórico y el líder en eldesarrollo de la filosofía para niños.
Su trabajo tuvo como objetivo
promover la enseñanza generalizada
de la filosofía y una adaptación del
concepto de la capacidad de pensar
por sí mismo.

Matthew Lipman MATTHEW LIPMAN
•(24

de agosto 1922 - 26 de diciembre 2010) 

•Fue

un filósofo, educador, lógico e
investigador sobre pedagogía
estadounidense.

•Profesor de lógica en la Universidad de Columbia en N.Y.  
•La propuesta de filosofía para ni ños surge a finales de 

los años 60 con la preocupación por las carencias de 
razonamiento que presentaban sus alumnos de la Universidad de Columbia en Nueva York

 antecedentes
El CELAFIN surge en 1993 en San Cristóbal de
las Casas como respuesta a las necesidades
educativas y de formación de docentes en
contextos de diversidad cultural
Lipman setraslada a la Universidad de Montclair
donde funda el Instituto para el Desarrollo de
Filosofía para Niños a fines de los años sesenta

¿Qué es filosofía para ni
•pretende

una educación que
anime y permitaa los niños y
niñas pensar por sí mismos desde
sus propios elementos
significativos

•La

filosofía para niños es un
conjunto de manuales que
contienen estrategias que le sirven
tanto al maestro comoel alumno
para que el niño desarrolle la
habilidad e interés de búsqueda de
conocimiento por sí mismo
mediante preguntas y respuestas.

 En que consiste
• en

que los estudiantes de cualquier nivelcomienzan
por leer un episodio en voz alta, haciendo preguntas
y discutiéndolas

• Es

esta metodología, que involucra criticismo mutuo
y un cuidadoso proceso de dar voz a opiniones y
juicios

• quelos educadores reconocen como un enfoque
educativo que prepara a los niños para convertirse
en ciudadanos en una democracia

CONSTITUIDA POR 7 NOVELAS
NOVELAS

CARACTERISTICAS

ELFIE(4-6...