Filosofia-Pedagogia

Páginas: 2 (456 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2012
Materia: Filosofía de la educación
Actividad: integradora 4 Mapa conceptual de Filosofía y Sociedad
Nombre de la alumna: Itzel Yaritza Rodríguez Barrera
Nombre del maestro: Martín Cárabes BarajasFecha de entrega: 02/Diciembre /12

Sociedad
Sociedad
Filosofía
Filosofía
Filosofía y sociedad
Filosofía y sociedad

Un concepto polisémico, que designa a un tipo particular deagrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales).
Un concepto polisémico, que designa a untipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales).
El estudio deuna variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
El estudio de una variedad de problemasfundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
EsEs

Distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentosracionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica,5 sea mediante el análisis conceptual,6 los experimentos mentales,7 la especulación u otrosmétodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
Distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porquegeneralmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica,5 sea mediante el análisis conceptual,6 los experimentos mentales,7 la especulación u otros métodos a priori, aunque sin...
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