Filosofia, Posmodernidad

TRABAJO PRÁCTICO
INTEGRADOR
UNIDAD 2









ISFD Nº 166
CARRERA: Profesorado de Educación Especial
MATERIA: Filosofía 1er año
INTEGRANTES: Arzia Ayelen
Fernández Laura


1. Relacionar los términos de Modernidad Liquida y Posmodernidad. Caracterizar.
2. ¿Qué lugar tienen los conceptos de individualidad, subjetividad, crisis de laracionalidad en la modernidad liquida o posmodernidad?
3. ¿Qué serian las Instituciones Zombis?
4. ¿Por qué se dice que el proceso de racionalizacion era un proceso esperanzador?
5. Realiza un esquema conceptual que relaciones todos los textos trabajados en la presente unidad.
6. Sintetiza “La Escuela en el Cuerpo”.






1- MODERNIDAD LIQUIDA:
• La “fluidez”o la “liquidez” son metáforas adecuadas para aprehender la naturaleza de la fase actual de la historia de la modernidad.
• Los tiempos modernos encontraron a los sólidos premodernos en un estado bastante avanzado de desintegración; y uno de los motivos mas poderosos que estimulaba su disolución era el deseo de descubrir o inventar sólidos cuya solidez fuera duradera.
•Loa primeros sólidos que debían disolverse y las primeras pautas sagradas que debían profanarse eran las lealtades tradicionales, los derechos y obligaciones acostumbrados que ataban de pies y manos, obstaculizaban los movimientos y constreñían la iniciativa.
• La disolución de los sólidos condujo a una progresiva emancipación de la economía de sus tradicionales ataduras políticas,éticas y culturales.
• La “disolución de los sólidos”, el rasgo permanente de la modernidad, ha adquirido por lo tanto un nuevo significado, y sobre todo ha sido redirigida hacia un nuevo blanco.
• La modernidad significa muchas cosas, su advenimiento y su avance pueden evaluarse empleando diferentes parámetros.
• La modernidad empieza cuando el espacio y el tiempose separan de la practica vital y entre si, y pueden ser teorizados como categorías de estrategia y acción mutuamente, cuando dejan de ser aspectos entrelazados.
• Durante la modernidad, la velocidad de movimiento y el acceso a medios de movilidad mas rápidos ascendieron hasta llegar a ser el principal instrumento de poder y dominación.
• La problemática de la modernidadtiene bastantes ecos de esta utilización que hacemos de vocablo moderno.
• La modernidad seria una condición de la historia, que comienza a darse de manera consciente entre los pensadores, entre los actores de esta historia, en Europa.
• La modernidad tiene como elemento esencial un proceso de una nueva comprensión de lo real, del sujeto y las cosas, del yo y la naturaleza,de las formas de conocer esa naturaleza y ese yo mismo que estoy conociendo.
• Lo que produce esta modernización cultural de la historia es la caída, el quiebre, la certificación del agotamiento de una vieja representación del mundo regida básicamente por lo teológico, por lo religioso
• La modernidad que toma conciencia de su avanzar, genera en términos de pensamiento,los tiempos modernos, van extinguiendo ese mundo de dios.
• Desde lo poético-filosófico, lo moderno tendrá su primer gran momento reflexivo sobre su propia identidad a fines del siglo XVIII.
• La modernidad es aquel discurso de la crítica que funda la modernidad en su crítica a las viejas representaciones.
• La modernidad será un pensamiento que avanza einfinidad de variables reflexivas que están de acuerdo o no con este avance y lo que implica este avance.
• Las épocas de la modernidad han tenido infinidad de relaciones del sujeto en términos temporales y espaciales.

POSMODERNIDAD:

• Se presenta como un pensamiento que se destabiliza las ideas modernas y sus vínculos con la realidad.
• Consiste en la...