Filosofia-Republica de Platon


La República de Platón.

1. ¿Qué es la política?
-En el primer libro de la República se dan varias definiciones de lo que es la justicia, esto según las intervenciones en el dialogo. Según Céfalo y después Polemarco, la justicia es devolver a cada uno lo suyo lo que después es modificado por Polemarco diciendo que justicia es hacer el bien al amigo que es bueno y el mal al enemigo que es malo(Platón, pp.:5-6). Esto da a entender que según Céfalo y Polemarco la justicia es dar lo que corresponde a cada individuo, lo que corresponde a las acciones de cada persona teniendo en cuenta lo que se le debe o lo que este debe, algo resuelto en base a lo hecho por cada persona y no decidido por alguien superior. Luego un punto de vista, uno un poco más radical, de Trasímaco quién expone que lajusticia es lo que conviene al más fuerte, los intereses de aquel con más poder, algo convenido por el gobierno al gobernado, una línea que sigue de alguna forma Glaucón diciendo que es algo ya convenido, pero desde el beneficio de los débiles con esta convención. Definición replicada por Sócrates diciendo que quien es justo busca aquello que sea justo para todos y no para sí mismo, algo internoteniendo en cuenta lo externo, al estar un gobierno formado por hombres de supuesta buena moral que pretende ayudar a los demás en vez de ser al que ayuden. (Platón, pp.:11-20). Aquí se denota una definición de justicia como ese bien común buscado por todos y no siempre en busca del beneficio, que es controlado por el alma del individuo y su consciencia, además de la noción de que quienes gobiernansiempre buscan lo más justo para su gobernado.


2. ¿Qué papel cumple la educación en el Estado Ideal?
-Tiene principalmente el papel de enseñar, sin importar la clase u objetivo y formar aquello necesario para que el Estado prevalezca, sin embargo con un sentido de reciprocidad en el que el Estado sea quien corra con el cargo de la educación y nunca a cargo de la familia, la educación en su papelen el Estado Ideal debe escoger aquellos procesos que desarrollen de mejor manera la comprensión, además de enseñarles a valorar las leyes. Este proceso de los educadores del Estado Ideal también incluye la escogencia del tipo de poemas y más adelante también formará parte la música. (Platón, pp.:77-80). Con base en cumplir con las cuatro virtudes del Estado Perfecto (prudencia, valor, templanza yjusticia) la educación tiene que estar en la búsqueda de formar aquellas gentes que llenen las cuatro virtudes y además al lograr la perseverancia en el estudio se demuestra la dominancia del alma racional. Dependiendo del éxito y perseverancia del individuo en los estudios este se verá reflejado en su rol en el Estado Ideal (Platón, pp.:85-89). Finalmente al alcanzar un conocimiento de la Ideadel Bien, conocimiento al que llegan los filósofos, es donde se define que los filósofos son quienes regirán la ciudad ya que son los únicos capaces de llegar a esa idea, pero no solo sobre un solo filósofo, la tarea de gobernar la ciudad deberá caer sobre varios filósofos, quienes tienen la sabiduría y sapiencia para poder instruir en la dirección correcta, además dirigiendo los otros estratos delEstado. Entonces es el deber de la educación la de formar a las personas desde su niñez de modo que vayan ocupando, según el nivel de interés y perseverancia, los diferentes roles en la ciudad perfecta y principalmente los filósofos, encargados de regir el Estado, y quienes son los únicos que conocen las Ideas del Bien.



La Política de Aristóteles.
3. Explique en que consiste la teoría generalde la ciudad perfecta.
- La teoría consiste principalmente en que todos los pobladores gocen de la llamada más perfecta felicidad. Según Aristóteles la ciudad perfecta es donde el ciudadano, acorde a las leyes del Estado, pueda ejercer de la mejor manera y practicar sus virtudes, de forma que pueda asegurar su felicidad. Esta felicidad solo se encuentra en el trabajo, ya que es la...