Filosofia Resumen2

Ani
1) Saber vulgar-saber crítico
Saber ingenuo o vulgar: es espontáneo, osea que se va acumulando sin que nos lo propongamos a lo largo de la experiencia diaria. Se trata del saber que viene de nuestro contacto cotidiano con las personas y las cosas, el que nos transmite el medio natural y social.
*es socialmente determinada, se lo comparte por el hecho de formar parte de una comunidad, estádominado por la sociedad respectiva y las pautas que en ella se rigen, parte del "sentido común": el común denominador de las costumbres de una sociedad determinada.
*está traspasado por factores emocionales que por lo general impiden representarse las cosas tales como son, si no de forma determinada.
*es subjetiva, que está conectada con los factores emocionales, ya que dependen de cada uno,difiere de un individuo u otro, de un grupo social al otro, de país a país, de época a época.
*es asistemático, osea que se va constituyendo al azar, se va acumulando una sobre el otro de forma más o menos causal y desordenada. Suele estar lleno de contradicciones.
El saber crítico: la palabra "crítico" equivale a "examen", "análisis" , tanto positivo como negativo.
*implica esfuerzo, osea esforzarsedeliberadamente para colocarse en la actitud crítica. Exige disciplina.
*está presidido por un método, por un procedimiento para llegar al conocimiento, un conjunto de reglas que establece la manera de lograrlo.
*solo acepta algo si está fundamentado.
*es sistemática, es decir que predomina la organización , la ordenación y su articulación resulta de relaciones lógicas. El saber crítico no admitelas contradicciones.
*es objetivo, ya que busca saber cómo son realmente las cosas y no solamente como parecen que son.
El saber crítico solo se da en algunos momentos de la vida al revés del saber vulgar. Tampoco es un saber compartido por toda la sociedad sino por aquellos que permanecen a la comunidad científica. La diferencia en el saber vulgar y crítico está en el modo de cómo se afirma cadauno.
2) Dentro del saber crítico se distinguen la ciencia y la filosofía.
Hay 3 tipos de ciencias: las formales (matemática, lógica, etc.) y las reales que se subdividen en las cs. sociales y las naturales. Si bien la actitud científica es crítica, su crítica siempre es limitada. Por un lado, por que siempre es ciencia particular, osea que se ocupa solo de un determinado sector de entes. Por otroporque, debido a lo anterior, no puede preguntarlo todo y por lo tanto parte de supuestos que simplemente admite. Los supuestos son creencias, afirmaciones o principios que el científico no puede dejar de aceptar y que toma como base de su investigación.
En cambio, la filosofía se hace preguntas acerca de todo, observa que respecto a la realidad del mundo pueden plantearse muchas dificultades.PRACTICAS CIENTIFICAS Y PROCESOS SOCIALES - SUSANA MURILLO
¿Qué implica afirmar que somos a partir de un conjunto de relaciones sociales?
Los seres humanos no somos individuos aislados que se unen para formar una sociedad. Más bien lo principal es la relación social y en ella los individuos nos constituimos como tales. Vivimos el mundo en una familia inserta en una sociedad, que mantiene relaciones conotros familiares y no familiares. Esa sociedad tiene un orden simbólico, es decir, normas, códigos, pautas culturales, costumbres, historia, mitos, creencias,etc. Osea que venimos al mundo con esta carga cultural que no hemos elegido sino que nos encontramos con ella. Somos a partir de la sociedad en la que nacemos.
¿Qué implica afirmar que la ciencia es emergente de un conjunto de prácticassociales?
Una relación social es siempre una articulación entre seres humanos, estas relaciones no siempre son armoniosas sino que suponen relaciones de poder. El conocimiento surge en esas características y supone además una carga de desconocimiento. Si el conocimiento es un emergente de las prácticas sociales podemos decir que mucho de lo que hoy damos por verdadero no fue siempre así.
¿Qué...