Filosofia Social De La Educacion.

UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN

Facultad de Ciencias de la Educación y la Conducta

Filosofía de la Educación
6. Filosofía social de la educación*

Filosofía Social de la Educación.

Laeducación también tiene relación estrecha con el orden de la sociedad humana. La educación puede considerarse como uno de los medios que emplea la sociedad para preservar si integridad actual y lograr susobrevivencia futura.

Platón piensa que la educación debe producir la clase de sociedad descrita en la republica y Dewey, que el resultado deseable de la educación seria un modo de vida democrático ycooperativo. A menudo se argumenta que la educación debería servir para producir una sociedad de iguales, que debe haber igualdad en la educación o igualdad de oportunidades, así mismos, se argumentaque la educación es un medio para obtener la libertad y que debe haber educación para la libertad o libertad en la educación.

Democrático. Esta consideración sobre lo que debe ser la educación estotalmente distinta de lo que en realidad es.

En este capitulo final examinaremos brevemente tres teorías sociales de la educación: la primera sostiene que la educación esta relacionada con laigualdad; la segunda que esta relacionada con la libertad y la tercera que debe servir a la causa de la democracia.

Igualdad y Educación.
El término se utiliza en máximas políticas como “todos soniguales”.

Él puede decir que el propósito de la máxima no es que los hombres sean lo mismo descriptivamente, sino que deben ser tratados de la misma manera.

Por ejemplo, no se admite que loshombres inocentes deban ser tratados igual que los culpables: que los enfermos deban ser tratados como los sanos, o que los niños deban ser alimentados o vestidos como los adultos. Tratar a todos de lamisma manera implicaría contradecir nuestras nociones de propiedad y justicia ya que la gente tiene diferentes necesidades, también tiene diferentes méritos y estos deben reconocerse.

Es esa...