Filosofia Suzuki

CURSO DE FILOSOFÍA SUZUKI

Cuando Schinichi Suzuki comprendió la importancia y el sentido que tenia el hecho de que los niños de cada país del mundo eran capaces de hablar su lengua materna contotal fluidez, y que sobretodo, que este era un proceso natural, abrió las puertas a un método de enseñanza que cambió paradigmas que se tenían respecto a como los estudiantes aprenden, y sobretodo,concibió la oportunidad de decir todos somos capaces. El desarrollarse exitosamente, o como se dice popularmente “tener un talento especial para…” es algo que se creía era excepcional, venia en los genesy no todas las personas eran capaces de desenvolverse en X área correctamente sin dicho talento, gracias a la filosofía Suzuki, este paradigma ha dado un vuelco total para quienes hoy en día loconocemos y queremos ponerlo en práctica, pues el aprendizaje no se centra en tener o no talento para realizar alguna cosa, se basa en saber enseñar a hacer esa cosa, en acompañar ese aprendizaje, a serpacientes con el mismo y el ritmo que tiene el estudiante, pero sobretodo en tener fe y expectativas respeto a lo que el alumno puede aprender y lograr con nuestra ayuda como maestros, es decir elpotencial que estos tienen.

Sin embargo, y pese a que el aspecto de la guianza de el profesor es uno de las más importantes dentro de la filosofía Suzuki, la participación de los padres es de vitalimportancia, pues el hecho de que ellos muestren un interés en lo que su hijo está haciendo, genera en el estudiante motivación y ganas de seguir adelante (inconscientemente) con el trabajo que estádesarrollando y le permite ser cada día mejor. Además de esto, los padres tienen varios roles y responsabilidades con sus hijos cuando se toma la decisión de que estos emprendan este largo pero sobretodohermoso camino musical, entre ellas está el hecho de primero que todo, como lo expuse anteriormente, motivar al niño generando un entorno que lo aliente a querer aprender, estudiar y practicar...