filosofia y ciencia

A pocas semanas de concluir con las clases de educación de la fe en el colegio, cada alumno de la promoción tiene un concepto muy diferente respecto a los sacramentos, formas de relacionarse con laiglesia y con Dios. La percepción varía en cada caso y cabe resaltar que para algunos les fue muy útil todo lo enseñado en el curso y en las actividades, ya sean obligatorias o voluntarias. Mientrasque otros consideran que todo lo trabajado fue en vano e innecesario. Sin embargo, para poder enfocarnos bien en el tema es necesario realizar una pequeña evaluación de la educación de la fe recibida enel colegio, ya que no se puede echar la culpa a la personalidad del alumno ni al método utilizado del colegio de que algún alumno salga con una u otra idea respecto a la fe.

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A inicios de la etapa escolar, el curso de educación de la fe se presentó como guía paraeducar y brindar más conocimientos acerca de la vida de Jesús, sobre lo que hizo y lo que espera de nosotros como creyentes. Sin embargo debemos profundizar en el significado de ser un creyente, ya que,¿Qué se entiende por creyente? Considero que alguien puede atribuirse este “título” no

A pocas semanas de concluir con las clases de educación de la fe en el colegio, cada alumno de la promoción tieneun concepto muy diferente respecto a los sacramentos, formas de relacionarse con la iglesia y con Dios. La percepción varía en cada caso y cabe resaltar que para algunos les fue muy útil todo loenseñado en el curso y en las actividades, ya sean obligatorias o voluntarias. Mientras que otros consideran que todo lo trabajado fue en vano e innecesario. Sin embargo, para poder enfocarnos bien en...