Filosofia y ciudadania

FILOSOFÍA y CIUDADANÍA
CIDEAD (Alcalá de Henares)
Curso 2013/14
Este documento es un resumen de la programación de esta asignatura. En él se responde
a las siguientes preguntas:
1.

¿QUÉ MATERIALES DIDÁCTICOS SE NECESITAN?

2.

¿QUÉ CONTENIDOS SE ESTUDIAN?

3.

¿CÓMO SE DISTRIBUYEN LOS CONTENIDOS A LO LARGO DEL CURSO?

4.

¿CÓMO SERÁ EL PROCESO DE EVALUACIÓN? ¿CÓMO SERÁN LOSEXÁMENES?

5.

SOY ALUMNO DE 2º de Bto. CON ESTA ASIGNATURA PENDIENTE ¿ESO SUPONE
ALGUNA DIFERENCIA?
¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CORRECCIÓN QUE SE USARÁN?

6.

Si le surgieran dudas, puede consultarlas al profesor: enrique.manero@educa.madrid.org
1.

¿QUÉ MATERIALES DIDÁCTICOS SE NECESITAN?

El libro de texto es: Filosofía y Ciudadanía publicado por Edebé. Servirá comoinstrumento
fundamental de estudio de la materia para el alumno y referente para la evaluación. Lo
consideramos adecuado para el CIDEAD por las actividades de autoevaluación que incluye:
obligan a un estudio atento a los detalles y permiten una rápida corrección en las tutorías.
Además en el aula virtual hay un curso para esta asignatura con materiales como:
 Documentos de apoyo al estudio
Solución de las actividades del manual.
 Tests de entrenamiento (que no tendrá efectos sobre la evaluación). El test de cada
unidad estará disponible sólo un cierto tiempo, porque hay que ir estudiando de manera
continuada. Debe hacerse después de haber trabajado el tema y sin usar el libro.

2.

¿QUÉ CONTENIDOS SE ESTUDIAN?

Los contenidos se refieren al libro de texto de EDEBÉ y sonlos siguientes:
BLOQUE 1º: EL SABER FILOSÓFICO
Unidad 1. El saber filosófico:
-El origen de la filosofía.
-La especificidad del saber filosófico
-La filosofía y su historia.
-Sentido y necesidad de la filosofía.
Unidad 2. Preguntas y problemas de la filosofía:
-El problema del ser.
-El problema del sentido de la existencia.
-El problema de la transcendencia.
-El problema del bien y delmal.

Programación Curso 13/14

Filosofía y ciudadanía (CIDEAD)

Inicio

pág. 1

BLOQUE 2º: EL SABER TEÓRICO
Unidad 3. La racionalidad teórica: verdad y realidad.
-El conocimiento.
-Lenguaje y conocimiento
-Verdad y realidad.
-Criterios para reconocer la verdad.
-Los límites del conocimiento.
Unidad 4. El saber científico.
-Especificidad del saber científico.
-El métodocientífico y sus límites
-La dimensión social de la ciencia.
Unidad 5. Las cosmovisiones científicas.
-Las cosmovisiones.
-Las cosmovisiones antiguas.
-La cosmovisión moderna.
-La cosmovisión actual.
Unidad 6. Lógica formal y lógica informal:
-La lógica y su objeto.
-La lógica informal.
-La lógica formal.
-La lógica de enunciados.
NOTA: no se exigirá ni cálculo lógico ni simbolización
BLOQUE3º: EL SER HUMANO
Unidad 7. Dimensión biológica, cultural y personal.
-Evolución.
-Cultura.
-Persona.
Unidad 8. El estudio psicológico del ser humano
-La vida psíquica.
-Bases biológicas del psiquismo humano
-Concepciones filosóficas sobre el ser humano.
-La conducta humana.
Unidad 9. Dimensión social
-Individuo y sociedad.
-La sociabilidad del ser humano.
-El proceso de socialización.-Las relaciones individuo-sociedad.
BLOQUE 4º: FILOSOFÍA Y ÉTICA MORAL
Unida 10. La acción: libertad y responsabilidad.
-La acción humana.
-La libertad.
-La responsabilidad.
Unidad 11. La acción moral y las teorías éticas:
-La moral.
-La ética.
-Principales teorías éticas.
-Los retos de la sociedad actual.
Unidad 12. Los retos de la sociedad actual: trabajo y tecnología:
-El trabajo.-La técnica.
-El impacto de la tecnología en el mundo actual.
BLOQUE 5º: FILOSOFÍA POLÍTICA Y CIUDADANÍA
Unidad 13. La organización social:
-El sistema social.
-El orden social.
-Cambio social.
Unidad 14. Origen y legitimidad del poder político:
-Principales teorías sobre el Estado.
-La legitimación del Estado.
-El Derecho.
-La justicia.
Unidad 15. Democracia y ciudadanía:
-La...