Filosofia y educacion

Páginas: 36 (8895 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2012
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| |Filosofía y educación |
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|Lecciones sobre René Descartes. |
|Felipe Giménez. Profesor de filosofía de IES.|
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|1. Introducción general al método. |
|Descartes (1596-1650) eleva el método resolutivo-compositivo a método absoluto del pensar mismo. El análisis y la síntesisson |
|las dos caras consecutivas de un mismo proceso: Análisis de un total en sus partes más simples y conocidas; síntesis de esas |
|mismas partes para volver al total. Razonar no es otra cosa que analizar y sintetizar. El método matemático es el método |
|arquetípico, modélico para cualquier otro modelo en el ámbito del pensar.|
|Hay que dejar claro que el método en Descartes es algo más que unas reglas, aunque se condense en ellas. Es también una |
|concepción epistemológica. Por un lado, se muestra que la ciencia tiene un lado objetivo, por otro lado, se muestra el lado |
|también objetivo del sujeto epistémico, enlazado con la ciencia por el camino de la verdad, de la certeza. ||Todas las ciencias no son más que una: la sabiduría humana aplicada a los diferentes objetos. Pero la ciencia tiene sólo que |
|ocuparse de los objetos claros y distintos: Regula II "Conviene ocuparse tan sólo de aquellos objetos, sobre los cuales nuestros|
|espíritus parezcan ser suficientes para obtener un conocimiento cierto e indudable". Dice a continuación Descartes: ||"Toda ciencia es un conocimiento cierto y evidente; y el que duda de muchas cosas no es más docto que el que jamás pensó en |
|ellas, sino que incluso parece más indocto que éste, si alguna de ellas se formó una falsa opinión; y por tanto es mejor no |
|estudiar nunca que ocuparse de objetos de tal modo difíciles que, no pudiendo distinguir los verdaderos de los falsos, estemos ||obligados a admitir los dudosos por ciertos, puesto que en ellos no hay tanta esperanza de ampliar la ciencia como peligro de |
|disminuirla." |
|Si la ciencia busca la verdad, es algo único entonces. Esta Ciencia Unificada es la matemática y su método es el ||resolutivo-compositivo. En la Regula IV Descartes dice que "El método es necesario para la investigación de la verdad de las |
|cosas" y "Así que es mucho más acertado no pensar jamás en buscar la verdad de las cosas que hacerlo sin método." Más adelante |
|Descartes especifica: "Así pues, entiendo por método reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales el que las observe |
|exactamente notomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo de la mente, sino aumentando |
|siempre aquello de que es capaz". La Matemática, como ciencia abstracta y formal constituye el modelo metódico para buscar la |
|verdad en general, por ello, la Matemática es la Ciencia: "Y considerando esto más atentamente al cabo se nota que solamente |
|aquellas en las...
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