Filosofia Y Sociologia De La Educaci N



INTRODUCCIÓN

FILOSOFIA: Conjunto de saberes que busca establecer de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido delobrar humano.
SOCIOLOGIA: La sociología (del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos) es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudioson los seres humanos y sus relaciones sociales, así como sus transformaciones culturales, económicas y políticas a través de la historia.
El estudio de la Pedagogía como ciencia, es decir, en cuanto adisciplina científica, es relativamente reciente, pudiendo señalarse su inicio en 1806. En cuanto a la Filosofía de la Educación, ha tendido lugar desde los inicios de la Pedagogía. Para J. Piagetla filosofía consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la totalidad de la experiencia humana. El filósofo la hace de una manera sistemática y profunda, pero ningún hombre deja dehacerla, aunque sea a un nivel superficial y poco consiente; al ser el hombre racional, siempre elabora una razón de ser de las cosas y una justificación de sus actos, con lo cual no puede evitar elfilosofar. Esto ocurre particularmente en actividades humanas por antonomasia, como es la de la educación: en ella se trata de la formación de un tipo de persona y de una configuración de valores;educar es poner en juego una determinada filosofía, debajo de toda teoría de la educación subyace una filosofía de la educación. Es importante sentar la necesidad de una filosofía de la educación no solodesde el requerimiento de su inevitabilidad, sino también desde el de la trascendencia que tiene en la orientación direccional que tomará la educación.
La pedagogía, es especialmente en su partegeneral la acción educativa y es ante todo una filosofía de la educación. Debemos considerar que desde que llegamos a la conciencia y a su acción, estamos en los dominios de la filosofía, Muchos...