Filosofia

ACTIVIDAD UNIDAD CUATRO (4)
Programa: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo Curso: Diseño de instrumentos de evaluación educativaUnidad didáctica: Diseño y desarrollo de exámenes tipo pruebas objetivas Nombre de la actividad: Diseño y desarrollo de EXAMENES TIPO PRUEBAS OBJETIVAS.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
1. De acuerdo conlas actividades que desarrollaste a lo largo del proceso de aprendizaje, coloque en un archivo de Word una síntesis de los siguientes temas que trabajó. Los temas de que constará la síntesis son: a.Retos que enfrenté al realizar las actividades. b. Lo que aprendí en el curso (“lecciones aprendidas”). c. Lo que puedo mejorar en el futuro en la práctica docente después de finalizar el curso. 2.Requisitos de la síntesis. § Tratamiento de los Tres temas que se indican. § Coherencia y concordancia en los párrafos. § Puntuación y ortografía correctas.

Criterios de evaluación Síntesis de lasprincipales actividades que llevó a cabo en esta Tercera Unidad.  Tratamiento de los Tres temas que se indican.  Coherencia y concordancia en los párrafos.  Puntuación y ortografía correctas.Actividad a evaluar Excelente Bueno Regular Aceptable

Angélica A. Osorio Solano-Tutora Virtual-osolanoa@misena.edu.co

Página 1

Criterio 1 a evaluar Síntesis de la actividad que llevó a cabo en estaTercera Unidad. Valor: 10 puntos

Síntesis de las principales actividades que llevó a cabo en esta Tercera Unidad. Tratamiento de los tres temas que se indican. Coherencia y concordancia en lospárrafos. Puntuación y ortografía correctas. Puntos obtenidos: 10

Síntesis de las principales actividades que llevó a cabo en esta Tercera Unidad. Tratamiento de los tres temas que se indican.Coherencia y concordancia en los párrafos. Puntos obtenidos: 9

Síntesis de las principales actividades que llevó a cabo en esta Tercera Unidad. Tratamiento de los tres temas que se indican. Puntos...