Filosofia
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2010
FILOSOFIA TEMA 2
1-.
El saber que no es contable no existe para la ciencia. El saber científico busca algo más, una explicación de los fenómenos observados y utiliza una metodología específica lacual produce un sentimiento de extrañeza consistente que la realidad no es como se percibe. Frente al saber filosófico, la ciencia puede construir con las matemáticas una serie de actividadesplanificadas con el propósito de cómo se comportan las cosas.
2-.Explicar, comprender, predecir y aplicar.
3-.
[pic]
4-.
Explicar es dar a entender algo mientras que comprender es saberinterpretar los datos que se reciben.
5-.
Es una unificación relacional de un conjunto de conocimientos científicos ya elaborados en orden a entender cual es la imagen estructuralmente coherente del ámbitode la realidad al que se refieren.
Enunciado.
Hipótesis.
Leyes.
6-.
Método hermenéutico.
Método critico racional.
Deductivo.
Hipotético deductivo.
Método inductivo (completo eincompleto)
7-.
La diferencia esta en que la ley es el siguiente paso nada más aprobada la hipótesis, y la teoría es una ley que se sigue aprobando a lo largo del tiempo.
8-.
El concepto derevolución científica implica una especial relación entre las condiciones socioeconómicas y el entorno intelectual, y se entiende como el momento en que la producción científica deja de reproducir losesquemas de la denominada ciencia normal y se produce un cambio de paradigma científico.
9-.
10-.
Progreso indefinido.
Infalibilidad del método.
Objetividad de la ciencia.
La ciencia como caminode la felicidad del hombre.
La autonomía de la ciencia respecto de la sosedad.
11-.
La ciencia es un saber que pretende… explicar, comprender, predecir y aplicar.
K. Popper es elrepresentante del… falsacionismo.
Toda teoría se compone de… hipótesis y leyes.
Hittinka es el representante del… realismo científico.
El circulo de Viena es el representante de… la lógica de la ciencia....
1-.
El saber que no es contable no existe para la ciencia. El saber científico busca algo más, una explicación de los fenómenos observados y utiliza una metodología específica lacual produce un sentimiento de extrañeza consistente que la realidad no es como se percibe. Frente al saber filosófico, la ciencia puede construir con las matemáticas una serie de actividadesplanificadas con el propósito de cómo se comportan las cosas.
2-.Explicar, comprender, predecir y aplicar.
3-.
[pic]
4-.
Explicar es dar a entender algo mientras que comprender es saberinterpretar los datos que se reciben.
5-.
Es una unificación relacional de un conjunto de conocimientos científicos ya elaborados en orden a entender cual es la imagen estructuralmente coherente del ámbitode la realidad al que se refieren.
Enunciado.
Hipótesis.
Leyes.
6-.
Método hermenéutico.
Método critico racional.
Deductivo.
Hipotético deductivo.
Método inductivo (completo eincompleto)
7-.
La diferencia esta en que la ley es el siguiente paso nada más aprobada la hipótesis, y la teoría es una ley que se sigue aprobando a lo largo del tiempo.
8-.
El concepto derevolución científica implica una especial relación entre las condiciones socioeconómicas y el entorno intelectual, y se entiende como el momento en que la producción científica deja de reproducir losesquemas de la denominada ciencia normal y se produce un cambio de paradigma científico.
9-.
10-.
Progreso indefinido.
Infalibilidad del método.
Objetividad de la ciencia.
La ciencia como caminode la felicidad del hombre.
La autonomía de la ciencia respecto de la sosedad.
11-.
La ciencia es un saber que pretende… explicar, comprender, predecir y aplicar.
K. Popper es elrepresentante del… falsacionismo.
Toda teoría se compone de… hipótesis y leyes.
Hittinka es el representante del… realismo científico.
El circulo de Viena es el representante de… la lógica de la ciencia....
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