filosofia

DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO: El conocimiento intelectual es la apropiación de los objetos que no pueden sernos presentados por los sentidos, a los cuales no pueden estimular. Estos objetos son delmodo de ser de las cosas y sus relaciones que son que, que valen, porque, para que son. Los conocimientos requeridos anteriormente en el cerebro humano pueden servir para adquirir nuevos conocimientospara ser actualizados por eso suele llamarse saber potencial para diferenciarlo de la utilización practica y efectiva de esos conocimientos que se denominan saber actual, asimismo recibe el nombre desaber la terminación del proceso psíquico en que se conoce o se aprende algo.
Piaget parte del punto de vista de que como todos los organismos se adaptan a su ambiente, tienen que poseer alguna formade estructura u organización que haga posible la adaptación.

TIPOS DE CONOCIMIENTO
1) CONOCIMIENTO EMPIRICO: Es el conocimiento basado en la experiencia y en la percepción, que todo hombreadquiere a sus diversas necesidades
2) CONOCIMIENTO CIENTIFICO: Es un saber crítico con fundamentos metódico, uniforme, sistemático e unificado.
3) CONOCIMIENTO EXPLICITO: A diferencia del conocimientotácito, de este sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello.
4) Conocimiento Tácito. Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo quehace que podamos implementarlo y ejecutarlo
5) Conocimiento Intuitivo. El conocimiento intuitivo está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en suexperimentación o percepción.
6) Conocimiento Revelado. Este tipo de conocimiento implica que todos los fenómenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe.





PROCESODEL CONOCIMIENTO
El procesó del conocimiento humano tiene tres etapas las cuales presentan las faces por las cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigación demostrando que la...