FILOSOFIA

2. EL ORIGEN DE LA ACTIVIDAD FILOSOFICA
a. Explica con tus propias palabras que entiende Ortega y Gasset por ignorancia.
Rta: La ignorancia es la pérdida de las creencias tradicionales, esta es una confusión radical.
b. Porqué razón la visión que tenemos de la realidad puede determinar nuestra conducta?
Rta: Si yo creo en Di-s o no creo o creo en la evolución, determina mi visión de la viday al mismo tiempo mi conducta.

3. CIENCIA Y FILOSOFIA
c. Busca en un diccionario el significado de las palabras física y filosofía. Explica las diferencias y similitudes que encuentras entre ambas disciplinas, teniendo en cuenta el objeto de estudio del que se ocupan y la metodología con que lo abordan.

Rta: Física: Es la ciencia que se encarga del estudio de los fenómenos físicos,energía, movimiento, materia, sustancia, entre otros.
Filosofía: Es la disciplina que desarrolla la solución a los problemas de la vida, Di-s, el alma, entre otros, se considera la madre de las ciencias.
Diferencias: La física es una ciencia experimental, la filosofía es una disciplina racional.
Similitudes: Ambas buscan la verdad

d. Por qué razones piensas que podrían confundirse la poesía y lafilosofía?
Rta: La poesía y la filosofía son similares en sus discursos, aunque la filosofía es menos metafórica.
e. Por qué son distintas?
Rta: Son distintas porque sus objetos de estudio difieren.

4. LA VERDAD Y EL CONOCIMIENTO SON RELATIVOS
f. Cómo es el conocimiento para Pitágoras?
Rta: En primer Lugar quien opina que “El hombre es la medida de todas las cosas” no es Pitágoras, sinoProtágoras, quien piensa que en la medida de su capacidad de pensamiento, reflexiones, profundidad, esa es la medida que tuvo el hombre, o es un gigante o es un enano del pensamiento.
Para Protágoras el conocimiento es producido por las cosas que existen y las que no existen.
Para Pitágoras el conocimiento es producido en los números y la donde se manifiesta una verdad universal inmutable.
g. Quesignifica que el hombre es la medida de todas las cosas?
Rta: Que el hombre es la norma de juicio de todos los hechos.
h. Crees que el conocimiento puede ser relativo? ¿Por qué?
Rta: Si y no, ya que hay verdades absolutas y otras están siendo investigadas.
i. Cómo se produce el conocimiento para Aristóteles?
Rta: El conocimeinto para Aristóteles se produce por medio de los sentidos y de lasexperiencias.
j. Cuál de estas opiniones defenderías?
Rta: Ninguna, ya que el conocimiento de las cosas, depende de Di-s y de lo que el hombre pueda hacer.

5. LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE ¿HA TERMINADO?
k. Investiga que entendemos por cultura
Rta: Es la relación de muchas acciones que realiza el hombre en una sociedad, tanto de costumbres, religiones, entre otras.
l. Traza las diferencias entreevolución biológica y evolución cultural
Rta: Evolución biológica: Son los cambios que se producen en la naturaleza biológica y humana.
Evolución cultural: Son los cambios que se presentan en una sociedad.
m. Analiza que elementos del ambiente cultural, económico y social de la actualidad determinan la forma de ser del hombre.
Rta: Son muchos, comenzando con la educación, su desenvolvimientoeconómico y sus relaciones sociales
La familia, el desarrollo del país, tradiciones, creencias (cultural)
estado económico, posición familiar, economía social del país, avances tecnológicos (economia), vida social, psicología del sujeto ,el tipo de sociedad en que se desenvuelve, amistades, periodo por el que pase el pais socialmente, costumbres sociales.(social).
n. Responde si piensas que laevolución ya ha termionado.
Rta: La evolución como tal no, como teoría si.

6. SINTESIS Y COMPRENSION
o. ¿Desde cuándo existe la filosofía?
Rta: La filosofía existe desde que aparece el hombre en la tierra.
p. Por qué es importante la evolución?
Rta: La evolución como proceso es importante ya que ella garantiza la culminación de los procesos.
q. Queridos Papá y Mamá: es el saber y...