filosofia

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CAPITULO I: PROBLEMA.
1.1 PLANTEAMIENTO.
Una actitud es una forma de respuesta, a alguien o a algo aprendida y relativamente permanente.
El término "actitud" ha sido definido como "reacción afectiva positiva o negativa hacia un objeto o proposición abstracto o concreto denotado".
Las actitudes son aprendidas. En consecuencia pueden ser diferenciadas de los motivossicosociales como el hambre, la sed y el sexo, que no son aprendidas. Las actitudes tienden a permanecer bastante estables con el tiempo. Estas son dirigidas siempre hacia un objeto o idea particular
Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas,factores que a su vez se interrelacionan entre sí. Las opiniones son ideas que uno posee sobre un tema y no tienen por que sustentarse en una información objetiva. Por su parte, los sentimientos son reacciones emocionales que se presentan ante un objeto, sujeto o grupo social. Finalmente, las conductas son tendencias a comportarse según opiniones o sentimientos propios. Las actitudes orientan losactos si las influencias externas sobre lo que se dice o hace tienen una mínima incidencia.
Nuestro comportamiento, actitudes y relaciones personales son factores que determinan la efectividad con que habremos de desempeñar los distintos roles que comprenden a nuestra naturaleza humana. De tal suerte que para ser más efectivos en dichos roles, necesitamos adecuar comportamiento, actitudes yrelaciones a los requisitos que son indispensables para tener éxito.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿Influyen las actitudes en la vida diaria?
1.3 OBJETIVOS.
-identificar las actitudes en la vida diaria de los de la personas.
1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-escoger a los alumnos para aplicarles una encuesta.
-recopilar la información y hacer gráficos estadísticos.
1.5 JUSTIFICACIÓN
Estainvestigación nos va lleva a obtener las diferentes teorías de los autores sobre las actitudes de las personas en su vida diaria, y además nos va a permitir conocer actitudes que podemos desarrollar para mejorar como personas.
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES.
Danielle Goerg, Werner Fischer, Eric Zbindeny José Guimón(2005) Suiza, desarrollaron una investigación sobre “ACTITUDES PÚBLICASHACIA SITUACIONES DESVIADAS DE LA VIDA DIARIA” Se analizaron las actitudes públicas hacia el tratamiento psiquiátrico y la medicación psicotrópica en un estudio llevado a cabo en Ginebra en una muestra representativa de 324 personas de edades comprendidas entre los 20 y los 75 años. Confrontado con la descripción de situaciones desviadas que pueden encontrarse en la vida diaria, el públicoconsidera en primer lugar el recurso a un psiquiatra, cuyo rol en relación con la conducta desviada aparece así muy importante. También se concibe la ayuda por parte de un médico, de un confidente o de un psicólogo. La medicación se menciona rara vez. La preferencia por un cierto tipo de intervención arraiga en las actitudes y en las representaciones más generales de los sujetos entrevistados y está confrecuencia relacionada con sus características sociales y culturales. El recurso a un psiquiatra está vinculado a la conducta socialmente visible y que puede perturbar. Por contraste, la posible gravedad de los signos de retraimiento, que sin duda alguna preocuparía a los psiquiatras, está subestimada por el público. Dos categorías de sujetos, que presentan características muy diferentes en susatributos sociales y culturales y en sus actitudes y representaciones, consideran pertinente el recurso frecuente a la ayuda psiquiátrica. Si bien el recurso a un médico resulta bastante inespecífico, elegir confiar en un confidente parece reflejar la confianza en si mismo engendrada por el estatus social más elevado, la integración social y un cierto conocimiento del campo. Las personas que...