Filosofia


UNIDAD 2. ARISTÓTELES. Temporalización. 9 clases.
Objetivos y criterios de evaluación.
1. Leer y comentar los pasajes del Libro III, Capítulos 7, 8 y 9, 1279ª-1281ª y Libro IV, Capítulo 11, 129ª-1296b., de la Política.
2. Conocer las circunstancias sociales, políticas y culturales en las que aparece lafilosofía de Aristóteles.
3. Identificar las fuentes del pensamiento aristotélico y en particular el influjo de Platón en la nueva concepción del saber, del ser y de la naturaleza humana.
4. Contrastar las semejanzas y diferencias principales entre el pensamiento de Platón y el de Aristóteles.
5. Conocer los principios fundamentales de la metafísica aristotélica: la teoría de la substancia(hilemorfismo).
6. Conocer la física aristotélica como la ciencia que estudia el cambio o movimiento de las substancias y explicar su teoría sobre cambio (ser en acto-ser en potencia) y sus causas (formal, material, eficiente y final).
7. Conocerla concepción aristotélica del alma en relación con el conocimiento.
8. Comprender el concepto de ciencia en Aristóteles.
9. Conocer las líneas fundamentalesde la ética eudemonista aristotélica: virtud: prudencia (phrónesis).
10. Conocer los elementos del Estado aristotélico, contrastándolos con los del estado ideal platónico.
11. Comparar el pensamiento de Aristóteles con otros autores y corrientes filosóficas afines o contrarias.

contenidos
1. La circunstancia histórica. La crisis de la polis griega y la hegemonía del imperio macedonio.
2.La circunstancia vital e ideológica.
2.1. Biografía.
2.2. Etapas de su pensamiento.
2.3. Obras.
3. La Metafísica fundamento de la Física.
3.1. El sentido principal del ser: El ser como substancia.
3.2. Tipos de substancias.
3.3. La susbtancia natural. (Teoría del hilemorfismo -hyle: Materia-morphé: Forma).
3.4. La Física: ciencia de lo sensible y del movimiento o cambio de la substancianatural.
3.4.1. Física terrestre o sublunar.
3.4.2. ¿Qué es el movimiento o cambio y cómo se lleva a cabo?
3.4.3. Tipos de cambio que pueden darse en una substancia natural:
3.4.4. Las causas (aitía) de todo cambio.
3.5. Física celeste.
3.6. Teología: La ciencia del Primer Motor Inmóvil.
4. El hombre. Teoría del alma y del conocimiento.
4.1. El alma racional. Elconocimiento en Aristóteles.
4.2. La ciencia y sus grados.
4.3. Grados de ciencia o saber.
5. Las ciencias prácticas: la ética y la política.
5.1. La ética.
5.2. La política.
6. Aristóteles en relación con otros autores.
7. Aristóteles en la Historia de las ideas y la ciencia.
8. Contextualizaciones para el comentario de texto.
9. Guía de lectura para el texto de la Política.
10. El texto: LaPolítica. Libro III, capítulos 7, 8 y 9, 1279ª-1281ª y Libro IV, capítulo 11, 1295ª-1296b.
11. Modelos de examen de selectividad.
12. Actividades.

Utilización correcta del vocabulario siguiente1:
Ente (on), Sustancia (ousía), sustancia primera, sustancia segunda, cambio accidental, cambio sustancial, categorías, causa (aitía) causa agente, causa final, causa formal, causa material, motor inmóvilo acto puro, teleología, bien, entendimiento agente, entendimiento posible, alma (psyche) hilemorfismo, materia (hylé) y forma (morphé, eidos), cambio o movimiento, ser en acto (enérgeia y entelequia), ser en potencia (dynamis), privación de ser, accidente (symbebekós) física y metafísica, naturaleza (physis), técnica (tehcné), justicia, prudencia (phrónesis), sabiduría (sophia) teleología,felicidad (eudaimonía), virtud (areté), virtud ética, virtud intelectual o dianoética, justo medio (mesótes) carácter (ethos), ciencias teoréticas, ciencias practicas y ciencias poieticas, justicia, justicia distributiva y conmutativa, ciudad-estado (polis), comunidad, vivir bien, amistad.

1. La circunstancia histórica. La crisis de la polis griega y la hegemonía del imperio macedonio....