filosofia

DATOS GENERALES

PERÍODO A QUE CORRESPONDE EL INFORME
A
¿Se reporta algún desempeño deficiente o a mejorar?

SI

NO
PORCENTAJE DE EJECUCIÓN
FÍSICA
PRESUPUESTAL

13%
0 %

Datos del supervisor
SUBDIRECTOR LOCAL DE SUBA
SAUL CORTES SALAMANCA
DEPENDENCIA
SUBDIRECCIÓN LOCAL DE SUBA
CARGO
SUBDIRECTOR LOCALLOCALIDAD
SUBA
APOYO A LA SUPERVISIÓN
SHIRLEY RAMIREZ

Datos del contrato supervisado
NUMERO DE CONTRATO
4165
FECHA DE CONTRATO
06 – 03 - 2012
CONTRATISTA
LUZ DARY GARZON TRIANA
CEDULA DE CIUDADANÍA O NIT
39695834
PROYECTO
0735-104 DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA EN BOGOTA
VALOR
$7.993.800
PLAZO
6 MESES
FECHA ACTA DE INICIO
07 – 03 - 2013
FECHA TERMINACIÓN PROYECTADADEL CONTRATO
06 – 09 - 2013
ADICION
N/A
PRORROGA
N/A
SUSPENSIÓN
N/A
OBJETO: Prestar los servicios de maestra para la implementación de los lineamientos pedagógicos y curriculares de la Educación Inicial en los jardines infantiles de SDIS en la Subdirección Local para la Integración Social de Suba en el marco del proceso de atención integral a la Primera infancia.

SEGUIMIENTOCONTRACTUAL

1. CUMPLIMIENTO DEL OBJETO: El contratista cumple con su objeto contractual.
__ SI CUMPLE________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES:
NÚMERO DE OBLIGACIÓN

OBLIGACIÓN
DEFICIENTE
A MEJORAR
SATISFACTORIO
SOBRESALIENTE
NOAPLICA
OBSERVACIONES

1
Ejercer y garantizar el buen trato a todos los niños y niñas, como un principio ético no negociable.Adicionalmente, mantener una relacion de respeto y cooperación con todas las personas que desarrollan actividades en el jardín infantil.







X


2
Garantizar que en todas las interacciones y relaciones que establezca directa o indirectamente con los niñosy niñas, sean reconocidos y tratados como sujetos de derechos, con capacidad de pensar, expresar, participar, opinar y de ser tenido en cuenta como sujeto activo dentro de todo el proceso pedagógico.




X


3
Conocer, apropiar e implementar dentro de sus competencias los lineamientos y estándares técnicos de la Educación Inicial con enfoque de atención integral a la Primera Infancia.X


4
Participar en la construcción y puesta en marcha del Proyecto Pedagógico del jardin infantil, el cual debe estar elaborado bajo las orientaciones pedagógicas de la Educación Inicial definidas por la Subdireccón para la Infancia





X


5
Aportar al diseño e implementación de modelos innovadores y pertinentes para el ciclo de Educación Inicial en el jardin infantildonde este prestando sus servicios profesionales.




X


6
Liderar el proceso pedagógico y el curriculo de formación a familias, implementando al inteior del jardin infantil; cumpliendo cabalmente lo definido en los lineamientos y estándares técnicos de Educación Inicial principalmente en lo relacionado con el estándar pedagógico de Educación Inicial, así como los aspectos de seguridad delos niños y niñas en el jardin infantil.





X


7
Participar de forma activa en las jornadas de formación permanente, relacionadas con el cumplimiento de estándadres de calidad, de maestras que desarrolla la Subdirección para la Infancia a través de los viernes pedagógicos y la jornada liberada.



X


8
Conocer y apropiar las políticas y lineamientos de inclusión Socialdefinidos por la Subdirección para la Infancia, especificamente en lorelacionado con niños y niñas en condición de discapacidad, miembros de comunidades indígenas o víctimas de conflicto armado, con el fin de implementar las acciones necesarias y suficientes para incorporar dichas políticas y lineamientos en sus prácticas pedagógicas.






X


9
Diligenciar los formatos e instrumentos...