Filosofia

INTRODUCCION

En el presente trabajo nos interesa abordar el tema de filosofía como ciencia, su concepto, las corrientes filosóficas, la lucha entre materialismo e idealismo, así como también elconcepto de método didáctica y metafísica, y se finaliza con el concepto de filosofía de la educación.

Filosofía es el amor a la sabiduría, es decir, la búsqueda del verdadero conocimiento.Existen cinco corrientes filosóficas más importantes que son:

 Escepticismo
 Realismo
 Empirismo
 Racionalismo
 Idealismo
En la filosofía existe una rivalidad entre el materialismo y elidealismo, ya que el materialismo resuelve el problema fundamental de la filosofía acerca de la relación entre el pensar y el ser, al contrario el idealismo sostienen que la realidad mental no es conocibletal como es en sí misma, y que el objeto del conocimiento está construido por la actividad cognoscitiva.
En conclusión este breve trabajo tiene como finalidad conceptualizar de forma sintetizada loque es filosofía en su contexto, no sólo para el cumplimiento de una asignación académica, sino para la creación de un espacio de reflexión que conlleve a la motivación constante y a la búsqueda deuna formación continua del ser humano, así como también el conocer más sobre la evolución de la filosofía desde sus orígenes hasta en la actualidad.
1. TEMA.- LA FILOSOFIA COMO CIENCIA

1.1.CONCEPTO DE FILOSOFIA.

El concepto de filosofía es el amor a la sabiduría, es decir, la búsqueda del verdadero conocimiento. Es bueno considerar cuál es el valor de la filosofía y porqué debe serestudiada

1.2 CORRIENTES FILOSOFICAS.

1. EL ESCEPTICISMO
"El escepticismo es la facultad de oponer, de todas las maneras posibles los fenómenos posibles y los noúmenos; y de ahí llegamos, por elequilibrio de las cosas y de las razones opuestas (isostenia), primero a la suspensión del juicio (epojé) y después a la indiferencias (ataraxia)."
El escepticismo toma una actitud contraria al...