Filosofia
Páginas: 8 (1999 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2011
RENACIMIENTO CIENTÍFICO-FILOSÓFICO
En los siglos XV y XVI la ciencia se INDEPENDIZABA de la Teología y emprendió su propio camino de desarrollo, luchando y oponiéndose a la religión y a la iglesia.
Esta lucha fue muy fuerte y como consecuencia existieron muchos caídos y perseguidos por defender la verdad. Entre ellos se destacan Giordano Bruno y el español Miguel Served quemados vivos porla inquisición.
Durante esta época se desarrollarlo n muchas ramas de la industria basadas en el conocimiento de las leyes de la mecánica, física y de la química.
Además los nuevos descubrimientos geográficos ampliaron los conocimientos de la geografía, medicina, botánica y de la zoología.
En esta época se desarrolla la teoría materialista del conocimiento partiendo de la premisa de queel sujeto y el objeto entran en relación directa e inmediata en el proceso del conocimiento.
La investigación empírica se basaba en el uso de los métodos de observación y experimentación
La observación se limitaba a la contemplación y al registro de los fenómenos existentes en el mundo objetivo fuera e independientemente del observador.
La experimentación supera a la observación puesto queel experimentador coloca el objeto en circunstancias artificiales y en ella reproduce el fenómeno en forma "pura" es decir libre de toda clase de influencia y factores extraños.
LEONARDO DA VINCI
CONSIDERACIONES GENERALES
El último resultado del renacimiento es la ciencia, en esta confluyen las investigaciones escolásticas que habían dirigido su interés a la naturaleza apartándola del mundosobrenatural, considerando como inaccesible para la investigación humana.
La ciencia elimina supuestos metafísicos del aristotelismo. Leonardo Da Vinci fue quien dio esta dirección a la ciencia de la naturaleza de un modo definitivo.
LA VIDA Y OBRA DE LEONARDO DA VINCI
Filosofo, artista genial, eminente hombre de ciencia e ingeniero.
Adquirió también notables conocimientos en matemáticay anatomía
Fue el primer pensador que utilizó el método matemático experimental de investigación de la naturaleza, y también en una figura eminente del pensamiento estético de su época.
EL ARTE Y LA CIENCIA
Consideró el arte y la ciencia como dirigido a un mismo propósito: el conocimiento de la naturaleza. El propósito de la pintura es el de representar con los sentidos las obras naturales;pero sólo se extiende a las superficies, a los colores y a las figuras de esos objetos naturales.
En cambio, la ciencia procura investigar las fuerzas intrínsecas y esenciales de los mismos.
Arte y ciencia se apoyan en las dos fuentes de todo conocimiento verdadero: la experiencia sensible y el cálculo matemático
LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
En su teoría del conocimiento rechazaba laidea de la doble verdad y afirmaba que la verdad es una y que no pertenece a la religión sino a la ciencia.
Consideraba que las sensaciones constituyen el primer grado del conocimiento, es decir, la acción del mundo exterior sobre los órganos sensoriales.
Señalaba también la necesidad de realizar debidamente el experimento.
LA DIALÉCTICA ESPONTANEA
En sus concepciones se encuentranatisbos de dialéctica espontánea sobre la posibilidad y la realidad, sobre el paso de la materia da un estado a otro, sobre la unidad de la ciencia y de ¡a práctica;
Decía "el que se apasiona por la práctica sin la ciencia es como el piloto que sube al barco sin timón o sin brújula; nunca estará seguro de su dirección... La ciencia es el capitán, y la práctica los soldados"
TEORÍA DEL ARTEManifestaba que el pintor al crear su obra no refleja pasivamente los objetos a nivel de simple imitación de la naturaleza; consideraba que la experiencia es la base de la pintura y de las demás artes, de la misma manera que lo es también de la ciencia.
Insistía en la idea de que el pintor que quiere alcanzar la perfección artística no debe copiar las obras de los maestros de la pintura, sino...
En los siglos XV y XVI la ciencia se INDEPENDIZABA de la Teología y emprendió su propio camino de desarrollo, luchando y oponiéndose a la religión y a la iglesia.
Esta lucha fue muy fuerte y como consecuencia existieron muchos caídos y perseguidos por defender la verdad. Entre ellos se destacan Giordano Bruno y el español Miguel Served quemados vivos porla inquisición.
Durante esta época se desarrollarlo n muchas ramas de la industria basadas en el conocimiento de las leyes de la mecánica, física y de la química.
Además los nuevos descubrimientos geográficos ampliaron los conocimientos de la geografía, medicina, botánica y de la zoología.
En esta época se desarrolla la teoría materialista del conocimiento partiendo de la premisa de queel sujeto y el objeto entran en relación directa e inmediata en el proceso del conocimiento.
La investigación empírica se basaba en el uso de los métodos de observación y experimentación
La observación se limitaba a la contemplación y al registro de los fenómenos existentes en el mundo objetivo fuera e independientemente del observador.
La experimentación supera a la observación puesto queel experimentador coloca el objeto en circunstancias artificiales y en ella reproduce el fenómeno en forma "pura" es decir libre de toda clase de influencia y factores extraños.
LEONARDO DA VINCI
CONSIDERACIONES GENERALES
El último resultado del renacimiento es la ciencia, en esta confluyen las investigaciones escolásticas que habían dirigido su interés a la naturaleza apartándola del mundosobrenatural, considerando como inaccesible para la investigación humana.
La ciencia elimina supuestos metafísicos del aristotelismo. Leonardo Da Vinci fue quien dio esta dirección a la ciencia de la naturaleza de un modo definitivo.
LA VIDA Y OBRA DE LEONARDO DA VINCI
Filosofo, artista genial, eminente hombre de ciencia e ingeniero.
Adquirió también notables conocimientos en matemáticay anatomía
Fue el primer pensador que utilizó el método matemático experimental de investigación de la naturaleza, y también en una figura eminente del pensamiento estético de su época.
EL ARTE Y LA CIENCIA
Consideró el arte y la ciencia como dirigido a un mismo propósito: el conocimiento de la naturaleza. El propósito de la pintura es el de representar con los sentidos las obras naturales;pero sólo se extiende a las superficies, a los colores y a las figuras de esos objetos naturales.
En cambio, la ciencia procura investigar las fuerzas intrínsecas y esenciales de los mismos.
Arte y ciencia se apoyan en las dos fuentes de todo conocimiento verdadero: la experiencia sensible y el cálculo matemático
LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
En su teoría del conocimiento rechazaba laidea de la doble verdad y afirmaba que la verdad es una y que no pertenece a la religión sino a la ciencia.
Consideraba que las sensaciones constituyen el primer grado del conocimiento, es decir, la acción del mundo exterior sobre los órganos sensoriales.
Señalaba también la necesidad de realizar debidamente el experimento.
LA DIALÉCTICA ESPONTANEA
En sus concepciones se encuentranatisbos de dialéctica espontánea sobre la posibilidad y la realidad, sobre el paso de la materia da un estado a otro, sobre la unidad de la ciencia y de ¡a práctica;
Decía "el que se apasiona por la práctica sin la ciencia es como el piloto que sube al barco sin timón o sin brújula; nunca estará seguro de su dirección... La ciencia es el capitán, y la práctica los soldados"
TEORÍA DEL ARTEManifestaba que el pintor al crear su obra no refleja pasivamente los objetos a nivel de simple imitación de la naturaleza; consideraba que la experiencia es la base de la pintura y de las demás artes, de la misma manera que lo es también de la ciencia.
Insistía en la idea de que el pintor que quiere alcanzar la perfección artística no debe copiar las obras de los maestros de la pintura, sino...
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