Filosofia

Introducción a la
Filosofía
Javier Sánchez-Collado
javiersco@gmail.com
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Presentación 4
1. ¿Qué es LA FILOSOFÍA? 5
2. LA VERDAD Y SU CONOCIMIENTO 10
2.1 ¿A qué nos referimos con “verdad”? 10
2.2 ¿Cómo puedo estar seguro de algo? 14
2.3 El progreso como mito 16
2.4 El error y la certeza 18
2.5 Lo que la verdad exige 21
A. La verdad requiere esfuerzo. 21
B. La verdad supone humildad.22
C. El amor a la verdad: la verdad como aventura 22
3. MÉTODOS CIENTÍFICOS 24
3.1 La construcción del objeto científico 25
3.2 De la hipótesis a la experimentación: el momento deductivo 29
3.3 De la experimentación a la ley: el momento inductivo 31
3.4.Los límites de la inducción. 32
A. ¿Son seguros los conocimientos científicos? 32
B. El problema de la falsabilidad en la actividad delcientífico: ¿cómo verificar con certeza una
teoría? 34
C. ¿Es la ciencia una búsqueda sin término de la verdad? 35
4. El mundo físico 37
4.1 Lo material 37
4.2 Lo inmaterial 38
5. La vida. 41
5.1 Seres vivos y seres artificiales 41
5.2 Lo inmaterial en lo vivo y en lo inerte. La génesis de las máquinas y de los seres
vivos. 42
6. Los grados de vida: el conocimiento. 46
6.1 Elconocimiento 46
6.2 Conocer no es una captación física del objeto 47
6.3 Lo que se capta en el conocimiento es una información. 47
6.4 Un modo distinto de poseer la información. Tipos de actividades. 49
7. El conocimiento sensible 53
8. Tendencias, pasiones y sentimientos 60
9. El CONOCIMIENTO INTELECTUAL 65
9.1 Los sentidos y la inteligencia 65
9.2 La inteligencia de los animales 66
10. EVOLUCIÓN YHOMINIZACIÓN 69
10.1 La capacidad innovadora del ser humano 69
3
10.2 Cuerpo animal y cuerpo humano. 70
10.3 Comparación cibernética: ¿quién es quien? 74
10.4 Medio y mundo: la libertad fundamental 79
11. LA LIBERTAD 83
11.1La libertad de elección 83
11.2 La libertad como logro: la libertad moral 85
A “Libertad de” y “libertad para” 85
B La relación con el proyecto 90
C El sentido dellímite: el consecuencialismo 93
D El aumento de poder: Los hábitos. 95
12. ¿Y Dios? 98
12.1. El cosmos que imaginamos 98
12.2 El caso de los alumnos copiones 103
2.3 Recapitulación (para no irse por las nubes) 105
Bibliografía 107
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PRESENTACIÓN
Esos apuntes mantienen el tono informal y didáctico de las clases de
filosofía que he impartido durante muchos años. De ahí han surgido lascomparaciones y ejemplos, que me parece que son lo más valioso de estas
páginas. Casi no hay citas; al final ofrezco una corta bibliografía con los
principales libros que he empleado.
He buscado tratar con rigor algunos problemas filosóficos, acercándolos al
lenguaje actual, buscando que sean amenos y comprensibles para quien quiera
introducirse en la Filosofía.
Espero haberlo conseguido, y queesta sea una “pequeña introducción a la
Filosofía”, que anime a filosofar, y no más bien una “extroducción”.
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1. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
Filosofía significa “amor a la sabiduría”.
Pues vaya.
Seguramente hasta ahora no te has topado con ninguna asignatura a la
que se te pide que le tengas cariño. Las matemáticas son matemáticas, no
“amor a los números”; no existe la asignatura de “amor a laliteratura”, sino
simple y llanamente literatura. Y en química se estudia la tabla periódica, sin
que a nadie le importe si el estudiante o el químico tienen aprecio por los
elementos alcalinos.
Nos encontramos ahora con una disciplina que consiste en “amar la
sabiduría”. Más bien promete ser lo contrario, y es posible que acabemos
odiando a la dichosa sabiduría esa, y nos convirtamos enfobósofos, en lugar
de filósofos. Al fin y al cabo, podemos decir, “yo quiero a quien me viene en
gana y a lo que me da la gana. ¿Está claro?”.
Parece que no ha sido un buen comienzo. Vamos a intentarlo de otra
forma.
¿Qué eso de la “Filosofía”? O por lo menos ¿qué es eso de “sabiduría”?,
porque no parece fácil que pueda tener ningún aprecio a algo que no conozco
en absoluto. ¿Ser filósofo...