FILOSOFIA

























¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA REFLEXIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA PARA LA PEDAGOGÍA O PARA LA EDUCACIÓN?

Es importante porque posee la inmensa tarea de consolidar el pensamiento, la filosofía dejar ver la imagen de ser humano como real, existente y proyecto.
Está disciplina nos acerca al estudio del ser humano en cuanto es educable, en estecampo se sigue dos avances, como aquel estudio que guía al individuo a la adquisición de una visión concreta de la vida, sus valores, su significado, sus fines próximos y últimos sobre la conducta humana en general.También se refiere a un conjunto de principios conductores, reguladores de la conducta humana y los valores especializados y los diversos campos del conocimiento. Trata de comprender ointerpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación.Tiene por objetivos: Determinar la esencia y significado de la educación Determinar los fines de la educación en función de la vida. Comienza con la experiencia, primero de sus evidencias , después emplea el análisis y las síntesismentales, define de modo propio, clasifica, prueba, refuta, y en particular recurre a la introspección.
Los FILÓSOFOS GRIEGOS buscaron al principio del que estaba Hecha la naturaleza.
Los SOFISTAS fueron los primeros en situar el centro de la investigación filosófica en el hombre.
SÓCRATES. Fundó la Ciencia y encabezó los pasos del saber filosófico sobre el hombre.
El oráculo de Delfos: "Conócete a ti mismo".
Platón. El hombre es básicamente alma espiritual y pensante.
La ciencia puede describir al hombre en sus aspectos tanto simples como complejos como si se tratará de un animal más. Existen diferentes razas de hombres. El hombre al igual que otros seres pasa por una etapa de maduración constante. Es un niño, un adolescente, un adulto y un anciano. Pero el hombre es el único animalque tiene excedentes alimentarios que le permiten subsistir. Además, del hombre pueden hacerse estudios estadísticos en cuanto a su tasa de mortalidad o de natalidad. El hombre puede ser descrito y explicado apelando a una metodología científica estándar. Sus creaciones son manifestaciones de su mente pero pueden ser explicados mediante factores empíricos. El hombre es un ser natural: depende delclima, de los alimentos, de su descendencia. Él nace , crece, se reproduce y muere.
La costumbre germánica, la más antigua, supone una especialización de la antropología filosófica: busca la noción del ser humano en general, lo usual entre todos los seres humanos de todas las épocas y su naturaleza, lo investiga como un ser humano educable y educando. Su investigación es en relación mente-cuerpo,el sentido de la libertad o finalidad del existir humana, todo lo humano le interesa el pasado, el presente y la principal pregunta ¿Que es el ser humano? fue acuñado por O. Casmann en 1596, fundada por Max Scheler.
En el contorno anglosajón la más desarrollada, concreta la antropología cultural o etnografía: que adopta un método empírico, se concentra en el estudio del ser humano en cadacultura, de una determinada época y lugar, por ello la filosofía une a la gente, estudia sus antepasados y las costumbres los separan. “Ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualquier otro hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”. Etnia es una agrupación de individuos que comparte un mismo lenguaje,una religión, una experiencia histórica, raza, creencias, valores y hábitos costumbres y normas; y que por ello se distingue de otras agrupaciones.
Características de la cultura: es aprendida mediante procesos de enseñanza-aprendizaje conscientes e inconscientes La cultura es compartida por todos los miembros de la sociedad. La cultura es simbólica porque se expresa mediante un lenguaje...