Filosofia

INTRODUCCION
Decimos que la temática de Platón sobre su concepción acerca de
la Educación, cual era para el su significado, la vinculación
de la dimensión política y la Educación. Como deben sereducados los
futuros gobernantes, y como debían ser. Es muy interesante el
pensamiento de éste filósofo, por que hace reflexionar y asimilar su
manera de pensar, puesto que expone que al sereducados debemos ir
más allá de nuestro sentido común.

DESARROLLO
Por tributo a su maestro (Sócrates), o quizá por el influjo de su época elige el dialogo como forma de expresión de su pensamiento.Llamada Dialéctica, que es
el arte del diálogo y la discusión.
Para platón la fuente del saber, esta sobre lo que es bueno y lo que es
malo para el individuo tanto en la sociedad como en la vidaprivada. Que hay cosas y acciones que son verdaderas por naturaleza, buenas o bellas en sí mismas.
Lo presente aborda las ideas de Platón sobre los principios de educación desde dos formas: la primeracentra la atención en el individuo, y en la segunda destaca la dimensión política sobre la educación. (http://www.filosofia.net/materiales/tem/platon.htm)
En las obras de Platón el concepto esdiferente. Quien recorre el camino
de la educación esta obligado a saber más que el sentido común y a
superar la forma media de ver las cosas para ver y descubrir lo que hay
detrás. La verdadera educaciónimplica alejarse de lo cotidiano, tener una
visión nueva, que es verlo desde una óptica diferente.

Este filósofo idealista, ve la educación como la luz del conocimiento
que nos permite salir dela ignorancia. La educación debe llevar al
ignorante desde este momento hasta el conocimiento verdadero.
El hombre que ha
enfrentado el proceso, que ha sido educado, sufre y se confunde alenfrentarse al mundo superficial y sensible.
Para conseguir la armonía y la justicia, es necesaria una educación
gimnástica y musical para la formación del alma.
Para él la gimnasia esta basada...