filosofia

IDEA

Proyecto
Idea

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Objetivos
1.
2.

3.

Desarrollar el aprendizaje cooperativo a partir de la metodología de aprendizaje basado
en problemas
Implantar una práctica educativa que ayude a los alumnos en su aprendizaje a través
de una metodología práctica fundamentada en:
a. Trabajo cooperativo y social
b. PBL
c. PLE
d.Portfolio
e. Design Think
Desarrollar un protocolo de funcionamiento denominado IDEA que ayude a cumplir los
objetivos anteriores
•
•
•
•

I:
D:
E:
A:

Idea: Partir de una idea, problema o situación
IDea: Desarrollar la idea, planificación, búsqueda de información
IdEa: Elaboración, experimentación, modelo, resultado
IdeA: Autoevaluación, reflexión

Metodología
1.
2.
3.

Trabajocooperativo  PBL (Problem based Learning)
Portfolio
Rúbricas de evaluación

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Esquema de Idea – PBL (Problem based learning)
1.

Idea – Problema
a.
b.
c.

2.

Presentar una idea o problema
Formación de grupos
Activar los grupos – Organización del Equipo
i. Clarificación del problema
ii. Reparto de roles de grupo
iii. Tormenta deideas para identificar:
1. Elementos del problema – Dudas – Hipótesis de cómo resolverlo
2. Listas
a. Lo que se conoce acerca del problema o situación
b. Lo que se necesita para resolver el problema:
i. Estrategias de investigación
ii. Listas de acciones a realizar (responsable y fecha)

Desarrollo – Investigación
a.

b.

Búsqueda de información
i. Recopilación – Selección –Interpretación
ii. Puesta en común de los resultados de la investigación

c.

3.

Planning de trabajo
i. Definir lo que el equipo desea resolver, lo que el equipo va a producir,
responder, demostrar
ii. Planificar cómo lo va a hacer
iii. Reparto de tareas

Discusión de soluciones
i. Propuesta de soluciones
ii. Diseño del producto final

Elaboración – Resolución del problema
a.
b.
c.4.

Planificar cómo lo van a hacer
Reparto de tareas
Realización y/o Resolución del problema

Autoevalución y Producto final
a.

Evaluación de la actividad
i. Autoevaluación
1. Reflexión grupal: Tabla de Evaluación Grupal
2. Entrega del Portfolio
ii. Rúbricas de Evaluación

b.

Presentación del Problema y Solución
i. Producto final
ii. Exposición o presentaciónhttp://elfilosofo.wordpress.com

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Formulario de
Planificación del Proyecto
IDEA
Título del Proyecto:
Profesor:
Centro Educativo:
Nivel Educativo:
Curso Escolar:

Radio Filosófica
Bernardo Rodríguez Caballero
Instituto Politécnico Cristo Rey
Bachillerato
2012/13

Participantes:

Aprendizaje Basado en Proyectos
en el Instituto Politécnico Cristo Rey
de Valladolidhttp://elfilosofo.wordpress.com

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Presentación del Proyecto
Presentación del Problema o Idea
Sois un grupo de periodistas freelander a los que se os ha encomendado la tarea de poner en
marcha una emisora de radio a la carta en formato podcast.
Los podscast han de ser públicos y referirse a una de las siguientes temáticas:
•Aproximación a la Filosofía
• La Realidad
• El Conocimiento humano
• La Antropología
• La Acción Humana
• La Política

Objetivos de aprendizaje
•
•
•

Comprender las características del trabajo en equipo
Repasar los interrogantes fundamentales de la filosofía
Ser capaces de crear podcast y publicarlos en internet

Criterios de Evaluación
1.

Porfolio de grupo recogiendo:
50%
- Diariopersonal sobre lo aprendido (Material de las reuniones, mapas mentales,
valoraciones de grupo)
- Evidencias de aprendizaje (fotografías realizando el trabajo, esbozos, planning,…)
2. Producto final: Podcast publicado en internet
50%

Metodología
1.
2.
3.

Trabajo cooperativo  PBL (Problem based Learning)
Portfolio
Rúbricas de evaluación

Recursos
•
•
•
•

Apuntes de clase...