filosofia

Sobre la bandera
Las banderas que conocemos hoy suelen ser de tela, rectangulares. Sirven, habitualmente, para identificar a una persona o a un grupo de ellas.
En sus orígenes, las banderas solían ser cintas o lazos. El origen de la palabra proviene del latín bandus, que quiere decir precisamente eso: lazo.
Una bandera es algo que nos representa y nos distingue. En el caso de un país,hablamos de la Bandera Nacional. Sirve para diversos fines: representar al país en el exterior, o a los ciudadanos.
¿Sabían sus alumnos que cuando se usa en alta mar se la denomina Pabellón Nacional?
Pero una bandera no se limita a identificar a una nación. Una bandera puede servir para identificar a un grupo de personas que se comprometen con una causa determinada. Precisamente esa era la situación deManuel Belgrano y sus soldados hacia 1812. Poco tiempo después de la Revolución de Mayo, Belgrano se hace a las armas. En su enfrentamiento con los realistas, siente la necesidad de conseguir un estandarte que lo distinga de las tropas enemigas. En la ribera del río Paraná, en la actual ciudad de Rosario, Belgrano decide crear una bandera celeste y blanca, los colores tanto del cielo y las nubescomo de la escarapela que se venía usando como distintivo desde las invasiones inglesas. Sin embargo, la historia no es tan sencilla. El Triunvirato, que ejercía el gobierno desde Buenos Aires, le pide a Belgrano que anule su creación, precisamente para evitar roces con los países de Europa. Belgrano desconoce esta orden y marcha a su campaña en el Norte. En Jujuy la enarbola por primera vez y lahace bendecir.
Claro que esa no fue la primera bandera que se usó en nuestro territorio. Una tarea interesante puede ser averiguar cuáles fueron las anteriores.
Actividad 3: creando una bandera
¿Alguna vez planteó a sus alumnos crear una bandera que los distinga e identifique? Le proponemos realizar ese trabajo.
Como primer paso, encontrar cuáles son los elementos que distinguen a su curso.Luego, definir a partir de qué colores, símbolos, etc., se puede mostrar en una bandera que esos y no otros son los elementos que distinguen a ese grupo.
En tercer lugar, la propuesta es diseñar la bandera y hacerla realidad. Los medios, tamaño, elementos para decorarla, etc., quedan a criterio del grupo creador.
Y como cierre, el grupo deberá escribir un relato que permita una explicación acercade la bandera creada.
¡Atención! Las historias, datos, elementos significativos, etc., que den lugar a la bandera pueden ser ficcionales , creadas por el grupo como una nueva historia.
Banderas de uso popular [editar]


Escarapelas rioplatenses usadas entre 1807 y 1812.
La tradición considera que la escarapela argentina surge, por lo menos, entre los días 22 y 25 de mayo de 1810. En esasfechas de la Revolución de Mayo, patriotas, cuyos jefes más notorios eran Domingo French y Antonio Luis Beruti, repartían cintas entre los adherentes a la liberación. No se sabe exactamente qué colores tenían tales cintas, algunos dicen que eran rojo, blanco y azul claro, al parecer porque se inspiraban en los colores de la Revolución francesa. Otras versiones apuntan al blanco con la figura delrey Fernando VII, el Deseado. Anteriormente, en 1807, durante las Invasiones inglesas, se supone que regimientos constituidos por criollos (por ejemplo, losHúsares de Pueyrredón) utilizaron escarapelas con los colores azul-celeste y blanco, pero no existen constancias documentales al respecto. Más adelante se utiliza también el rojo, hablándose de antecedentes que se remontan a las invasiones inglesas.El rojo punzó se utilizará como color de rebeldía en muchas banderas históricas, además de ser el color de los federales.
Después de que se estableció el uso de escarapelas con el azul celeste y el blanco, con diverso orden, se emplearon en todo el país banderas con los colores de esa escarapela, influidos por los comentarios sobre las banderas izadas por Manuel Belgrano en sus campañas....