Filosofia

FILOSOFIA DE LA EDUCACION

1° CUATRIMESTRE
6:00 PM – 10:00 PM

NELI DEL CARMEN TAVAREZ ARREOLA

TAREA RESUMEN DE LOS LIBROS:

* EDUCACION Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
* COMPENDIO HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION

POR QUE Y PARA QUE?
La filosofía tiene un sistema metodológico que es el ver-juzgar y actuar. Los filosofos deben de tener la capacidad de asombro, problematizar ysolucionar para poder llegar a filosofar y esta es la tarea de todos los maestros filosofos enseñar estas tres cosas.Pero en realidad que es la filosofía?
Etimológicamente se dice que el amor al saber, existen varias ideas filosóficas que describen el concepto de filosofía según sus creencias o pensamientos como:
* Los pre-socráticos: concepciones físicas
* Socráticos: concepcionesmorales- políticas
* Sofistas: concepciones antropológicas
* Platónicos: concepciones epistemológicas
* Aristotélicos: concepciones científicas universales
* Marxistas: concepciones históricas-materiales
* Escépticos: concepciones estrictamente morales
* Cartesianos: concepciones racionales
* Escolásticos: concepciones teológicas
* Democraticamente: libertad depensamiento
Pero todas estas definiciones son según el pensamiento de cada movimiento filosófico de acuerdo a sus pensamientos creencias sacaban la conclusión del que es filosofía para ellos pero como nos fijamos cada quien tiene un punto de vista diferente y para mi filosofía no es mas que el dudar de las cosas del por que? El preguntarnos cosas extrañas que hagan llegar a la duda pero que tengamoscomo objetivo llegar a la verdad absoluta.
Un filosofo es aquel que hace su propio objeto (pensamiento), sistematización, metodología. Es aquel que se basa en crear un nuevo objeto atravez de los que ya existen. A continuación les mencionare las épocas de la filosofía:
1° época se le llama “cosmocentrica” por que los filosofos de esa época se centraron en los cosmos en el análisis de estosespecialmente en los aspectos físicos; esta se dio en la época histórica.
2° época se le llama teocéntrica por que se baso en lo divino todo los que tenia que ver con la teología; se dio en la edad media.
3° época se le llama antropocentrismo se basa en el renacimiento de la persona humana; esta se da en el renacimiento.
4° época se le llama simbiosis esta genera a los maestros de la sospecha; se da enla ilustración e idealismo
5° época es el post-modernismo
Los grandes filosofos sacaron varias conclusiones sobre como hacer filosofía:
* Socrates dijo que apartir de la Mayeutica que es el arte de dialogar, dijo que se basa en el poder de la palabra oral y su fin era el llegar a la verdad.
* Platon creia en la dialéctica que el debate organizado, el se basa en la opinión para juzgar loaparente con el fin de llegar a la verdad.
* Aristoteles a apartir de la lógica, se basa en el ordenamiento de ideas
* Los griegos en la experiencia que es la ética y la forma que es lógica.
* Los filosofos actuales se basan en teoricas que es la epistemología y la lógica y practicas que es la ética y estética.
FILOSOFIA PRE-SOCRATICA
Los pre-socraticos separaron los mitosreligiosos con la realidad y es cuando surge la razón explicativa de las cosas. Sus características eran:
* Capacidad de asombro
* Capacidad de problematizar
* Capacidad de conceptualizar
FILOSOFO | PENSAMIENTO |
TALES DE MILETO (640-546 A.C.) | EL DECIA QUE EL PRINCIPIO DE TODO ERA EL AGUA. DICE TODO LO QUE TIENE VIDA TIENE AGUA |
ANAXIMENES ( 560-548 A.C.) | SU PRICIPIO DE TODO ERA ELINFINITO O INDETERMINADO. DICE QUE EL CENTRO DEL UNIVERSO ESTA EN LA TIERRA |
ANAXAGORAS (500-428 A.C.) | BASADO EN LOS ELEMENTOS PRIMARIOS DE LA MATERIA "SEMILLA DE LAS COSAS" TAMBIEN EXPLICO EL ORIGEN DE LOS CUERPOS CELESTES A APARTIR DE LA MEZCLA DESORDENADA DE SUSTANCIAS |
ESCUELA PITAGORICA | SU PRINCIPIO ERA EL NUMERO COMO FUNDAMENTO DEL SER |
HERACLITO (544-486 A.C.) | PRINCIPIO EL...