Filosofia

Filosofía Educativa para Puerto Rico Según el Pensamiento de Eugenio María de Hostos |

por Carmen E. Albino López, Lilliam Albino López, Andrés Camacho Velázquez, Dhalma Colón Luna, Myrna González Cruz, Sindy A. Lajara Mattei, Nilda López Robles, Diliana Martínez Rivera, María M. Matos Medina, Zaida Rivera Rivera y Carmen Rosa Serrano Mercado |

Sumario * I.   Introducción *II.  Visión * III. Misión * IV.  Proceso evolutivo del ser humano * V.   Método de enseñanza hostosiana * a.  Estudiantes * b.  Maestro * c.  Familia * d.  Comunidad * e.  Biblioteca Escolar * VI.  Estilos de aprendizaje * a.  Estudiantes * b.  Maestros * c.  Biblioteca Escolar * VII.  Recompensas y cambios que necesita la educación. *VIII. Desarrollo de valores * IX.   Aspiración de la filosofía |

I.  IntroducciónLa educación de este país está estrechamente relacionada con las ideas hostosianas, las cuales han servido de ejemplo y se han expandido no sólo en Puerto Rico sino a través de toda América.  La sociedad actual necesita de unos cambios educativos que se ajusten a su estilo de vida, en donde se fomentenampliamente los valores en cada individuo y se ofrezca una enseñanza de excelencia a nuestros alumnos inspiradas por las ideas educativas de Hostos.FilosofíaEl término filosofía es un compuesto de los vocablos griegos “philos” y “sophía”, que quiere decir “amor a la sabiduría”. Desde el siglo XVIII y principios del siglo XIX, se usaba este término como sinónimo de ciencia, y se aplicaba al conjunto delsaber desinteresado y racional, vinculándose los otros dominios del saber a las artes y las técnicas.  En la investigación racional tiene como propósito la comprensión general del hombre y el mundo, por lo tanto busca una explicación, donde no quede ninguna duda, de su razón de ser y de cómo son ellos mismos.  Un filósofo debe tener unas cualidades primordiales que son la curiosidad y elsorprenderse de las cosas que busca son reales, verdaderas, que no es su imaginación, sino que es su encuentro con la sabiduría, pues ha llegado a la realidad a través del conocimiento. Filosofía EducativaLa filosofía educativa es un concepto relativo a la naturaleza del hombre y el concepto de la vida, que de forma directa o indirectamente orientan al desarrollo educativo de cada ser humano.  De manerasicológica, la pedagogía podrá alcanzar el desarrollo moral y educativo de cada ser humano, el cual va a demostrar la conducta y la inteligencia del individuo como ente importante en nuestra sociedad.   La filosofía educativa es un conglomerado de condiciones que llevan a establecer los fines que deben orientar a un sistema educativo.Biografía de Eugenio María de HostosEugenio María de Hostos yBonilla nació en Mayagüez, Puerto Rico el 11 de enero de 1839.  Educador, escritor y patriota.  Se la conoce como el Ciudadano de América por su lucha por la emancipación de su patria y la unidad antillana.  Sus obras recogen diversas materias como política, pedagogía, sociología, moral, derecho, filosofía y literatura.  Fundó la primera escuela normal en Santo Domingo.  En toda América, Puerto Rico yen los lugares que visitaba se identificaba con la problemática local y luchaba por resolverlos.  Falleció a causa de unas fiebres infecciosas en Santo Domingo, República Dominicana el 11 de agosto de 1903.Quiero volver al Sumario. 
II.  VisiónEl programa de servicios bibliotecarios y de la información es un elemento que aspira a crear un ser humano con el dominio de destrezas y conocimientoseducativos que lo conviertan en un ser racional e integral.Quiero volver al Sumario. 
III.  MisiónEl programa de servicios bibliotecarios y de la información contribuye a la formación de seres humanos pensantes, con la moral por delante, dirigidos a un mismo fin; la libertad individual, considerando los valores morales de la sociedad.Quiero volver al Sumario. 
IV. Proceso evolutivo del ser...