FILOSOFIA

ufeffRESUMEN DE SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA:
Estudia la vida social humana en forma sistemática. Su campo de trabajo es muy amplio y se ocupa del estudio de situaciones habituales. También se interesa en el funcionamiento de diversas organizaciones, en los hechos sociopolíticos o en el estudio de problemas sociales a escala internacional.
La sociología tiene la característica de que su objeto deestudio (la persona y su vida social) coincide con el sujeto (el sociólogo que investiga es una persona inmersa en la vida social).
El punto de partida de la sociología es la vida diaria, las actividades que las personas realizan habitualmente en su entorno, en relación con los otros y, con los objetos y las situaciones cotidianas en las que participan.
SITUACIÓN SOCIAL:
AMBIENTE: lugar ocontexto el cual posee algún significado o sentimiento para las personas, pueden ser abiertos o cerrados. (Ejemplo abierto: playa de Cancún ; la calle Sarmiento) (Ejemplo cerrado: Bar el super felix ; remis de la empresa Norte).
EL AULA COMO AMBIENTE DE ESTUDIO: el aula también es un tema significativo para la sociología, porque allí sucede la acción educativa formal. Las características del ambiente,influye en el desarrollo de las actividades que se realizan en el aula. Estas características son objeto permanente de trabajo.
2 INSTANCIAS DE LA SITUACIÓN SOCIAL: Las personas individuales las quienes se denominan actores ; la unidad de interrelación que se forma cuando dos o más personas se interrelacionan en una situación. Cuando se dan entre dos personas forman una diada y cuando se formancon tres o más personas se habla de grupo.
ENFOQUE CENTRADO EN EL GRUPO:
GRUPO SOCIAL: hace referencia a un conjunto de 3 o más personas que mantienen algún tipo de relación entre sí, estas comparten experiencias, intereses comunes, vínculos de confianza, etc y en algunos casos pueden ser pequeños o grandes, son mediadores entre los individuos y las organizaciones de las sociedadescontemporáneas.
PEQUEÑOS GRUPOS: las personas se reúnen en una situación social en la cual pueden actuar directamente una con otra, poseen fines comunes, la busqueda de sus fines depende de la situación de reunión y la búsqueda de fines comunes, sus miembros poseen sentido de pertenencia, etc.

RELACIONES SOCIALES:
SIMETRICAS: la comunicación es informal, los roles y normas se crean dentro del mismogrupo, hay relaciones entre pares y personales. (Ejemplo: hermano con hermana)
ASIMETRICAS: la comunicación es formal, los roles depende de los niveles de jerarquía y poseen roles específicos y objetivos determinados. (Ejemplo: profesor a alumno) .

ACTIVIDADES DEL GRUPO AULA:

ACTIVIDADES QUE SE DESEMPEÑAN EN EL GRUPO AULA:
ACTIVIDADES CENTRADAS EN LA TAREA: se refieren a la adquisiciónde habilidades destrezas y conocimientos por parte de los alumnos.
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO: dan sustento a la vida social del grupo y a los sentimientos de pertenencia de sus integrantes.
Estos dos conceptos están relacionados porque fortalece a la unión del grupo para poder así realizar las actividades de forma tranquila.
ACTIVIDADES: pruebas escritas, explicaciones de los docentes,realización de amistades, trabajos practicos, preguntas y comentarios sobre el tema expuesto, preguntas de los profesores a los alumnos, intercambio de mensajes entre los alumnos, etc.

CONSTRUCCIÓN DE UNA MIRADA SOCIOLÓGICA:

LA VIDA COTIDIANA: es social porque son actividades aprendidas de los demás de la rutina diaria de la que vivimos cada una de las personas. Ejemplo: un niño aprende acepillarse los dientes; recorrer las mismas calles día a día camino al colegio; leer el diario; etc.
EL SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

“Si existe una ciencia de las sociedades, habrá que esperar que no consista en una mera colección de prejuicios tradicionales, si no que nos den a ver las cosas de manera distinta a como se la presenta en sentido común”...