filosofia

FUNDAMENTO LEGAL
A través del tiempo se ha considerado a la educación como una parte fundamental en el desarrollo armonioso de la sociedad cuyo objetivo fundamental es formar individuos con un desarrollo integral capaces de enfrentar y ser partícipes de los cambios y exigencias de las nuevas generaciones.
Lo anterior es el resultado de una serie de cambios que han venido a fundamentarlegalmente la educación en nuestro país; siendo un antecedente importante la Constitución de 1824 puesto que en ella se aprobaron leyes concernientes a este sector que, aunque con limitaciones, a la larga fueron un referente directo para la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, misma que está vigente hasta nuestros días y que integra el conjunto de leyes quenos rigen como mexicanos.
En ella se establece el derecho a la educación garantizada por el Estado tal como sustenta en el artículo 3° constitucional el cual ha sido reformado hasta lograr que la educación pública sea laica, gratuita y obligatoria en sus diferentes modalidades como lo son el nivel básico y medio superior y en donde de acuerdo a las características de cada institución se alentará elfortalecimiento y difusión de nuestra cultura e identidad nacional atendiendo las diferentes formas de diversidad.
Tal como lo refiere la Ley General de Educación en su artículo9 2° donde se establece el derecho a la educación la cual es un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, mediante un proceso educativo que permita la participación activa del alumno paraalcanzar el desarrollo individual fomentando su responsabilidad social y que conjuntamente con el numeral 7° de dicha ley, los futuros Licenciados en Educación Artística Escolar enfaticen para que en su tarea diaria valoren las tradiciones desarrollando un pensamiento crítico en cada uno de sus alumnos, llevándolos con ello a fomentar la cultura, el amor a la patria y a reconocer la pluriculturalidad desu país basado en la práctica democrática.
Así pues, como maestros comprometidos con la educación se asume la obligación de educar alumnos competentes para cualquier tarea donde sea exigido, más sin embargo; y de acuerdo a lo que estipula el artículo 31° constitucional se señala a los padres de familia y tutores su obligación de velar y hacer cumplir el derecho que tienen sus hijos de recibireducación en los niveles que marca el Estado como obligatorios, puesto que se está convencido que solo trabajando en conjunto se obtendrán a corto, mediano y largo plazo una educación de calidad.
Argumentado lo anterior, queda de manifiesto la importancia que tiene la Educación Artística en el proceso educativo de la nación ya que es una asignatura que contribuye directamente al desarrollo integralde los alumnos, es por ello que en este documento se pretende dejar en claro que la Educación Artística no es una materia de relleno y que basándonos en el acuerdo 499 de evaluación el cual vino a sustituir al 200; esta asignatura tiene la misma importancia y valor que las demás, tal como lo resalta el artículo 2° del acuerdo 592 que se menciona en el mapa curricular de la educación básica ya quesu evaluación se realizará en los tiempos y formas que señala el Sistema Educativo Nacional, buscando con ello desarrollar en los alumnos habilidades, destrezas y aptitudes que se puedan prestar para la articulación de los tres niveles que integran la educación básica y que se sustentan en el artículo 1° del mismo acuerdo.
Por todo lo anterior como nueva generación de Licenciados en EducaciónArtística Escolar se tiene el compromiso el desarrollo integral mediante la correcta implementación de los cuatro lenguajes artísticos, promoviendo con ello el gusto por el arte basado en experiencias significativas.
Esta nueva generación se compromete a actualizarse continuamente siendo promotores de cambio logrando así las competencias docentes, siempre luchando por la dignificación de la...