filosofia




¿QUE ES LA UNIVERSIDAD?

La universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir. Es el lugar donde el pensamiento se vuelve crítico y permite al hombre decidir consciente, libre y cabalmente. Es el lugar donde se forma al hombre auténtico. De esta manera, el ser de la Universidad se encuentra estrechamente vinculado con el ser del hombre, con su formación integral y con sumisión en la sociedad. Es por ello que el humanismo se constituye en función esencial de la universidad. La universidad es la institución generadora de pensamiento propio, transformador y con proyección en orden de la vida social. Es la universidad el espejo del pensamiento libre.
Además, si consideramos que uno de los objetivos fundamentales de la universidad es resguardar, promover y ejercerel humanismo, como formación integral, entonces su función trasciende la formación profesional y adquiere una dimensión de servicio social. Este ejercicio de la universidad debe trascender el campo de lo académico, pedagógico y científico, promoviendo el despertar de la imaginación creadora, como parte integral de la formación activa.
Una elección consciente nos obliga a pensar en nuestracapacidad, en nuestras aptitudes y en nuestros intereses para no errar en nuestra decisión. Si después de pensar en su ser y sus funciones nos damos cuenta que ella satisface nuestras inquietudes y deseos, entonces bienvenidos a esta comunidad generadora de pensamiento libre y plural.
El texto de Guillermo león hoyos hace referencia a esa identidad de la universidad que aún sigue perdida y su papel enla sociedad, para mí la universidad es un elemento fundamental para nuevas oportunidades, y transcender más allá de la verdad aunque Optar por la universidad nos obliga a saber qué es ella, qué nos ofrece, qué nos exige y a qué nos comprometemos con ella.
En este contexto resaltamos que la universidad es agente de cambio en la sociedad, en Colombia muchos estudiantes ponen al servicio de lacomunidad sus conocimientos y sus ideales críticos defienden sus pensamientos, gracias a ello las protestas universitarias han influido a que el gobierno no tome decisiones arbitrarias respecto a su beneficio capitalista.
Aunque las estas han ayudado a detener dichas decisiones y han levemente ayudado un cambio no progresivo seguimos en la búsqueda de una universidad más equitativa menos esquiva.La desgracia de la universidad pública se inició desde que la política entró a los claustros universitarios, en la medida en que es el arreglo político el que determina el ascenso de los docentes y no la capacidad y eficiencia. Los docentes son nombrados si muestran su preferencia por el grupo dueño del poder. Los arreglos y componendas han remplazado al diálogo constructivo que parta de lapregunta ¿qué universidad queremos forjar y qué perfil de estudiante proponemos?.
Debemos forjar una universidad más colectiva que navegue hacia el bien común y que permita el reconocimiento de la diferencia, incluyendo valores como el respeto, la tolerancia y la comprensión una tarea pendiente; porque estamos frente a el naufragio de una institución que lleva consigo el avance de una masa prioritariaseguimos siendo esclavos del capitalismo y aun conservamos, me atrevo a decir, una universidad medieval sin autonomía dependiendo activamente del gobierno y de que el en cualquier momento sabiendo que sus entrañas sociales y de avance económico dependen de ella decida abortar de la forma más ruin su mantenimiento, porque parece a modo de comparación que la similitud de Colombia y la India es lade las tan inverosímiles pero visibles castas la educación fracturada por la desfachatez de la avaricia el bien de una minoría y hegemonía llamada gobierno que sin más ni mas no le importa que los inocentes sufran y tampoco es capaz de ser generador de soluciones activas que promuevan realmente el nacimiento del progreso.
Si bien es cierto la universidad del Tolima invierte dinero para la...