Filosofia

Manifestación, proceso y crisis de la modernidad

Alejandra García
David Gutiérrez
Cristina Toro

Profesor
Alexi Baquero

Asignatura
Filosofía

Colegio Bureche
11B
Santa Marta
16 de Marzo del año 2012

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
Algunas personas dicen que para poder entender algunos aspectos relacionados con el futuro, es necesario entender qué pasó en nuestro pasado. Alanalizar conceptos de modernidad y post modernidad, es necesario que tengamos en cuenta el motivo por el cual se crean estos conceptos, y por lo tanto entender su historia. Entendemos por historia, según el libro Filosofía II de Santillana, ‘’al proceso continuo que describe y explica el desarrollo de las sociedades humanas”. Esta definición abarca varios sentidos que mas adelante son utilizadospor el francés Braudel para dividir el tiempo histórico en tres partes: acontecimientos, coyuntura y estructura.
Podemos encontrar el enfoque filosófico de la historia en un postulado de la modernidad, coyuntura en la que nos encontramos hoy en día, el cual dice lo siguiente: el sentido de la historia, marca la racionalidad en términos de progreso, ciencia y tecnificación; es decir, a medida quenosotros como seres humanos estamos creando historia, nuestro pensamiento y forma de razonar va cambiando de acuerdo a los principios propuestos en cada periodo de tiempo. Es por eso, que para poder entender cómo está razonando la humanidad, es necesario entender alguna información que permita distinguir los procesos mediante los cuales el hombre ha llegado a cierto tipo de razonamiento el cualefectúa hoy en día.
A lo largo de este trabajo, podremos observar como algunos hechos históricos, escuelas filosóficas y personajes importantes, han marcado el transcurso de esta historia que fue trazada desde un principio, estamos trazando y continuaran haciendo nuestras futuras generaciones.

JUSTIFICACION
Realizamos este trabajo ya que consideramos necesario entender algunos de los procesos ycambios que ha tenido la historia a lo largo de los años, la cual ha si marcada por diferentes aspectos que hoy en día, quizá sin nosotros mismos conocer al respecto, han marcado la manera de cómo razonamos ante ciertos temas propuestos.
Además, mediante un trabajo de estas características, nosotros como estudiantes de onceavo grado, tenemos la oportunidad de ahondar en uno de los temas de masimportancia a la hora de entender las diferencias entre los pensamientos a lo largo de la historia de la humanidad , y a la misma vez poder perfeccionar nuestras aptitudes a la hora de mecanizar información de una manera apropiada, clara y concisa, mediante la cual seamos aptos de analizar un tema especifico, en este caso ‘’la manifestación, proceso crisis de la humanidad’’.

DIFICULTADESPRESENTADAS A LO LARGO DE LA ELABORACIÓN DEL POSTER Y DEL TRABAJO ESCRITO
Al realizar el poster tuvimos cierto grado de dificultad en un principio, puesto que no estábamos del todo familiarizados con los aspectos propuestos en el mapa conceptual; además una vez entendidos los conceptos en él planteados resulta un poco engorroso el hecho de reorganizar una información que entendimos de cierta manera,juega un papel muy importante la creatividad de cada miembro del grupo ya que es complicado plantear nuevas ideas a partir de una misma, y llegar a una nueva puesta en común de dicha organización.
A la hora de hacer el trabajo escrito resultó un poco complicado el plantear información de cierta manera descrita. Además el no estar igualmente familiarizados con algunas normas como las ICONTEC, en elmomento de realizar trabajos escritos pequeños detalles que deberían no preocuparnos, lo hacen por el simple hecho de no seguir de acuerdo a la normatividad establecida.

OBJETIVO GENERAL
Nuestro objetivo general consistió en el poder analizar los diferentes hechos históricos, escuelas y personajes que tuvieron gran trascendencia en la manifestación, proceso y crisis de la modernidad, y así...