Filosofia

ACTIVIDAD 1
Lee con atención y analiza el documento de La Problemática Axiológica que aparece en la plataforma. Elabora un trabajo con los seis conceptos que se mencionan abajo. Esta actividad es importante porque comprenderás el papel que juegan los valores en la conducta humana.
Tú decide el formato del trabajo. Pero no olvides la ortografía, redacción, acentuación, limpieza, etc.,porque también cuentan.
1. ¿Qué son los valores?
Los valores son los que cada ser humano posee o no posee, abría que preguntarnos si realmente los valores existen y si es posible conocerlos, por que al fin y al cabo cada quien sabe si quiere acceder a un mundo mejor.
2. ¿Por qué se dice que nuestro mundo moral, en relación con el mundo científico y técnico, está en la edad de piedra?
Por queen realidad como dice la lectura hemos progresado en nuestro mundo científico y técnico pero no en nuestro mundo sentimental, por lo que en ese aspecto vivimos en la edad de piedra, “odiando y amando, envidiando y deseando, tan primitivamente como el hombre de las cavernas y rompiendo de tiempo en tiempo con inaudito salvajismo, el barniz de nuestra civilización”
3. ¿Qué es el objetivismoaxiológico?
Por medio de la lectura se expresa que no es necesario el sujeto para existir, por que de alguna manera tiene su existencia, es independiente al sujeto.
4. ¿Y el subjetivismo axiológico?
Es necesario que exista el sujeto, es esencial y imprescindible, pues si no existe el un sujeto encargado de valorar las cosas, el valor, simplemente no es posible.
5. ¿Cuál es el planteamientode Risieri Frondizi?
Este filósofo argentino piensa que tanto el subjetivismo como el objetivismo son naturales, considera que el valor surge de la relación del sujeto y el objeto, y que esa relación axiológica origina una cualidad estructural empírica.
Agrega que dicha cualidad estructural no se da en el vacio, sino dentro de una situación humana concreta, y que jerarquía axiológica estambién situacional y compleja, no lineal. Sostiene, además, que los varones sirven de fundamento a las normas éticas y que estas, lo mismo que las normas jurídicas, son situacionales.
Según Frondizi, esta interpretación estructural del varón nos permite superar el tradicional abismo que se dan entre el mundo del ser y del deber ser. En su libro Frondizi propone su tesis sobre el valor comocualidad estructural “el varon, como muchas veces se ha sostenido, es una cualidad irreal” esto significa que el varón no es una cualidad primaria (cualidades primarias son aquellas cualidades fundamentales sin las cuales los objetos no podrían existir), ni tampoco una cualidad secundaria o cualidad sensible (como el color, el sabor, el olor, el color, etc.) y que si bien se distingue de laprimaria por su mayor o menor subjetividad, también se asemeja a éstas, dado que forma parte del ser del objeto.
Fondizi nos propone varios ejemplos de cómo influye la situación en las diversas valoraciones que nosotros hacemos. Por ejemplo, un paraguas es útil si llueve; un salvavidas lo es si estamos en alta mar y hay peligro de naufragio. Lo mismo ocurre en otro nivel. El goce de la músicadepende de la temperatura, el ruido de la sala, el olor o cualquier otra modificación pertinente.
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Risieri Frondizi (n. en Posadas, Misiones, el 20 de noviembre de 1910; m. en 1985)

|Nacido en Posadas, Misiones, Argentina. Se recibió como Profesor de filosofía en |
|1935, y ganóuna beca para estudiar en Harvard. En 1937 es uno de los fundadores la Facultad de Filosofía y Letras de la |
|Universidad Nacional de Tucumán, la que dirigió hasta 1946. Estudia en USA y obtiene su doctorado en la Universidad Autónoma |
|de México. Rector de la Universidad de Buenos Aires entre 1957 y 1962. Hermano del Presidente Arturo Frondizi y del sociólogo |
|Silvio Frondizi. ...